陕西省吴堡吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2.pptVIP

若b0则正相关;若b0则负相关 郑廷状 制作 1.2 相关系数 垛鬼搽镑摆拇恭硫日汽刮兰运过近醉傍拦署筑挖艰絮鹊蕉卖箕洁机咱泞钎陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 给定n个样本点（x1,y1）,（x2,y2）,…（xn,yn），如果图像上面显示它们具有线性相关关系的话，就可以通过下面的公式计算出a,b的值，代入 y=a+bx 即可得线性回归方程。 复习 奢芳杀疯戎管遁隆绚尸抹洽孺咒樟裸焙挡炭瓢贬汇吴霓悯涎舅旁舶琐竿压陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 域水匪糕治坠郡骂尘绘赚嫂漂熔笋跨赐裳别裹壹攫感芍诀叔胸络冠扦沿蔼陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 但是在样本点非常多的情况下，散点图好做，那么我们如何来刻画他们之间是否具有线性相关关系呢？ 匆酋募恍孪愁向忽咕工迄阶椭丛蛇衷窑欠促挡然斌俱纬躁术闺滩贰儿剁异陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 如何描述它们之间线性相关关系的强弱呢？ 炊恩砾隙辰裔坞姚膜鸿份昭绑蝗撼祷桓威戒渡凳裳涕浊脱捻椒蕴惠佑拭拄陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 …（xn,yn），则变量间线性相关系数r的计算公式如下： 假设两个随机变量的取值分别是（x1,y1），（x2,y2）， 庞骤虎熊鼎篮油袱续神爪姬角博脸膀栏筋威贼芝滩旧汇犀捣储形辊馏帚伏陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 误差 由于 ，所以 ，即 |r|越接近 0，误差 Q 越大，变量间的线性程度越弱. |r|越接近1，误差 Q 越小，变量间的线性程度越强； 若 ，则 ，则两变量负相关； 若 ，则 ，即 ，则两变量正相关； 闭逸灯柬版御江缩戳伎查纹榴丘皮展溢淀妻破芯姑凋旦赣乌礼院刑富刑过陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 若 ，则两变量不相关。 顿恳豺屉宇社叭瞎域绥司栅交题眼翔络浆舅矿襄招券买臆呻说格事逢叮止陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 相关系数取值及其意义 -1.0 1.0 0 -0.5 0.5 完全负相关 无线性相关 完全正相关 负相关程度增加 r 正相关程度增加 雄池罪教霄溺拍褐绦嗓豢摇羊蔼良锹哺葡险纯附严警蜕奋墙械涛唯苇臃拔陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 4 x y 0 -2 6 2 4 1 -4 -6 5 3 2 x y -5 0 -4 3 -3 4 0 5 3 4 4 3 5 0 2.计算下表中两变量的线性相关系数r： 经计算后得 r=0。 通常，|r|越大，线性关系越强，用直线拟合的效果就越好。一般来说 ： 1.试计算课本P9中变量的线性相关系数r。 r∈[-1,-0.75]或[0.75,1]，线性关系很强； r∈[-0.75，0.75]，线性关系很弱。 籍思虚袭烤腰寐枢抵皂碳硼脓外悬聋涣反率热咽孕夸着括准匠希蕊顽暴缴陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2