校企办13上半年工作总结.docVIP

校企合作及服务地方经济社会发展办公室2013年半年工作总结 2013年上学期，学院校企合作及服务地方经济社会发展办公室按照学院年初工作部署,以及“贯穿一条主线,突出三个重点,落实两大工程,制定一套办法、强化五项保障”工作要求，认真理会、真抓实干、重点落实、着力推进，各项工作取得明显成效。现总结如下： 一、校企合作及服务地方经济社会发展工作总体情况 1、目标明确、务实工作 强化学院与企业的深度合作，深化推进五个合一开展，着力狠抓内涵建设，全面推动教育教学改革，提高职业教育人才培养质量，促进学院可持续发展。 在各系部领导教师配合下，系部校企合作及服务地方经济社会发展工作变“要我服务”为 “我要服务”，各系部均能针对自身专业特点和优势，找准校企合作及服务地方经济的结合点和切入点，形成了比较明确的工作思路，制定有目标明确的工作规划和具有操作性的工作方案。各系都能自觉坚持“培养高技能型人才，服务地方经济建设”的宗旨, 结合专业优势及企业需求，不断落实推进专业建设、课程改革、师资建设、实习实训教学、人才培养模式创新、专业服务团队建设、校企合作项目和服务地方经济创收，取得明显成效。 2、措施得力、推进扎实 在工作推进过程中，校企合作办建立重点项目推进台帐、漯河职业技术学院分院建设方案，深入系部和县区调研、督导落实，协调校内容优势资源，实现校企深度融合。各系部与学院校企办积极配合、自觉对接，成立了相应的由系部一把手亲自主抓的领导组织和管理机构，形成了较为完整的院系两级管理体系。各系部在扎实推进深度校企融合的过程中，能够重视构建校企合作的长效机制，校企双方专人联络、定期沟通、信息互联互通，建立有日常性的联络制度和具有各自特色的合作规则。对于校企合作服务地方经济社会发展工作，各系部普遍采取较为科学严格的项目管理，对项目的论证、立项、决策、规划、执行、管理、评价等各个环节都建立了职责明确、责任到人、分工合作、目标清晰地工作推进台账，保证了各项工作措施得力，进度扎实，突出实效。 3、上下同心、成效显著 截止2013年6月全院校企合作企业120家，上半年已推进校企合作及服务地方经济项目八大类54项，列入学院重点推进项目17项，正在洽谈、策划运行项目31项；校企合作调整改革共建专业5个，开发课程9门，合作编写实用教材5份；创新人才培养模式4种。全院直接参与校企合作及服务地方经济社会发展教职工300多人；组织学生校外实习实训16次，合计2667人；系部组建专业服务团队13个,64人;开展社会培训9次，764人；技术咨询服务8次，技术转化项目4个；各系部服务地方经济社会发展2013年创收 万元。 二、以专业建设为基础，以课程建设为核心，通过深化校企合作，创新人才培养模式 各系部在校企合作服务地方经济社会发展工作中，牢牢把握一个中心思想，那就是作为高职院校，只有不断提高职业教育人才培养质量，才能提升服务的水平和质量，走内涵式发展道路。因此在校企合作推进和深化的过程中，各系领导师生能够自觉强化教育教学改革，创新人才培养模式，逐步走上了校企合作提升人才培养水平，提高人才培养质量更好的服务于社会经济发展的可持续发展科学轨道。 在专业建设上，各系加强了专业建设与区域产业调整结合的紧密程度。例如音乐系与市教育局、小哈佛教育集团合作，针对幼教事业尤其是民办幼儿教育发展的需求，共建幼儿师资培训基地；艺术设计系邀请本地具有代表性的企业座谈，及时调整了相关专业方向，重新修订人才培养方案，专业指向性更明确。例如装潢专业调整了10门课程，由原来单一的的平面宣传拓展成立体的为户内、户外、材料应用、成本核算、营销为一体的课程体系，和未来的的工作岗位契合，具有很高的实用价值；轻工系聘请波司登、郑州泛美、申州国际、银鸽集团等企业技术人员参与专业的建设规划制定. 与企业商讨专业需求，根据调研结果，在服装专业新增营销与管理方向；外语系同经管系、机电系一起结合上海闵源集团产业发展制定“闵源订单班”专业课程计划，将企业文化、专业技术融入专业授课过程，扎实有效促进实用型人才针对性培养。 在课程建设上，各专业加大了以企业为主导的，有企业专家参与的课程开发的力度, 设立“行业通识课程”和“企业定向课程”，注重课程设计与企业生产过程和行业发展紧密衔接。例如信息工程系聘请联通漯河分公司公司宽带工程部总工程师直接参与修订计算机网络技术专业人才培养方案;与北大青鸟、无锡NIIT合作办学，采取项目化课程移植教学，开发《海量数据处理》、《photoshop》、《c/s结构项目开发》、《flash》等课程均开发为项目课程，并且已实施于教学；机电工程系针对自动变速箱技术，对相关课程结构、课程内容、专业教材进行优化整合，针对汽车专业确定“汽车发动机故障诊断”为典型工作