正安县教育学研究课题申报书 杨兴乡中心小学.docVIP

编号: 正安县教育科学研究课题 申 报 书 项目名称:县级课题 申报单位:杨兴乡中心小学 项目负责人:刘志名 申报日期:2013年3月11日 正安县教育和科学技术局 课题名称 农村小学生课前预习效果与学习成绩的相关性研究 ——以贵州省正安县杨兴乡中心小学为例 承担单位 杨兴乡中心小学 地址 正安县杨兴乡杨兴村 课题负责人 刘志名 电话 课题联系人 电话 邮政编码 研究起上日期 2013年 4 月至 2015 年 3 月 一、问题的提出（说明要研究的问题） 当下，在农村义务教育阶段，大部分年轻家长外出打工，学生家庭教育严重不足，学生学习成绩普遍较差。而造成学生成绩差的原因中学生的课前预习占有很大因素，其中小学生的课前预习效果不佳，学生的自律性很差，不能严格要求自己去课前预习，其主要体现在：课前没有预习和没有好的方法去预习。在教师进行教学过程中，学生基本上就是当堂学习，经常是老师问，学生一个问题都答不上，进而对学习成绩影响颇深。 针对这种现象，我们试图找到一种解决的有效途径，从而提高学生的预习效果，让学生喜欢上预习，并且有好的方法去预习。本研究以提高学生的课前预习效果为重点。 通过提高学生的预习效果，进而带动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩，改变农村学生学习成绩较差的现象。 在上课之前，学生要是能