价值与价值观导学案..docVIP

高二政治12.1 价值与价值观导学案 【学习目标】 知识目标：识记价值和价值观的基本含义，价值观的导向作用， 理解人的价值是什么，如何评价人的价值。 能力目标：通过价值和价值观的学习，初步具有认识和分析事物价值的能力；正确认识和评价人的价值的能力；初步具有认识和选择正确价值观的能力。 情感目标：明确人的价值在于对社会的责任和贡献，从而树立正确的价值观并坚持集体主义价值观。 【课前预习案】 知识点一 一、人的价值 阅读课本p96页，理解价值和人的价值，如何对一个人的价值进行评价 1.哲学意义上的价值含义： 2.人的价值 （1）什么是人的价值？ ①人的价值就在于 ，就在于对社会的 和 ，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 ②人既是价值的 者，又是价值的 。 一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人需要，同时自己也获得相应劳动报酬，得到社会对 ，从而实现了对 的满足。 ③人的价值是社会价值和自我价值的统一 （2）如何评价一个人的价值？ ①对一个人的价值的评价主要是看他的 。 ②人的贡献是多方面的，但最根本的是对 和 的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。 ③评价一个人价值的大小，就是看他 。 【提示1】 1、人生价值是社会价值和自我价值的统一。 ①社会价值是对社会的责任和贡献，居于首位，人生的真正价值在于对社会的奉献。自我价值是社会对个人的尊重和满足。 ②人生价值的两个方面是辩证统一的关系：个人对社会的贡献是实现自我价值的基础和源泉；社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。 2．个人对社会的贡献，形式是多样的，既有物质贡献，又有精神贡献。 知识点二 价值观的导向作用 阅读课本p97-98页，理解价值观的含义，明确价值观的导向作用 1.什么是价值观？ 2.价值观的导向作用 ①价值观作为一种社会意识，对 有重大的反作用，对人们的行为具有重要的 作用。 ②价值观对人们 和 的活动具有重要的导向作用。 一方面： 另一方面： ③价值观对 具有重要的导向作用。（如何理解？） 【提示2】 1、价值观具有多样性。 2、价值观有正确与错误、先进与落后之分。 【原理归纳】 价值观的导向作用原理和方法论 （1）原理：价值观对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。 （2）方法论：要克服错误的价值观，树立和坚持正确的价值观，发挥价值观的导向作用。 从明天起和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取个温暖的名字 陌生人我也为你祝福 愿你有一个灿烂前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海春暖花开 【课后拓展案】 1．（A）哲学上讲的价值是 （ ） ①一事物对主体的积极意义 ②凝结在商品中的无差别的人类劳动 ③一事无所具有的能够满足主体需要的属性和功能 ④具有高度的概括性和普遍性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．（A）爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是 （ ） A. 人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来?? B. 人的价值表现在社会对个人的尊重和满足 C. 个人不应当向社会索取 D. 人生价值的两个方面是不可分割的 3．（A）公益广告是奥运文化的一大亮点，朗朗上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从价值观的角度看，这主要体现了 （ ） A. 世界上一切事物都处在永恒发展之中 B. 意识具有能动作用 C. 价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 D. 社会意识都是先于社会存在的 4．（A）袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被誉为“杂交水稻之父”。这说明