企业笔试的试题-----三角形的测试用例设计..docVIP

企业笔试的试题-----三角形的测试用例设计 收藏 ??? 有同学去企业进行面试，在做笔试题，有这么一道设计测试用例的题。其实这道题也给同学们讲解过，只不过稍有些变化。 ???????? 三角形的测试用例设计问题好象在很多公司的笔试题里都出现过，呵呵，大同小异。 ??????? 那么我们看看题目： ????????在三角形计算中，要求三角形的三个边长：A B C 。??????????? ???????? ?1、 当三边不可能构成三角形时提示错误，可构成三角形时计算三角形周长。 ????????? 2、若是等腰三角形打印“等腰三角形”， 若两个等腰的平方和等于第三边平方和，则打印“等腰直角三角形”。 ????????? 3、若是等边三角形，则打印：“等边三角形”。 ??????????4、画出程序流程图并设计一个测试用例。 ????????? 分析一下： ?????????????1、构成三角形的条件：任意两边之和大于第三边； ?????????????2、构成等腰三角形的条件：任意两边相等； ??????????? 3、构成等腰直角三角形的条件：任意两边相等，而且两条边的平方和等于第三边的平方和； ????????????4、构成等边三角形的条件：三条边都相等。 ?????????? 那么用什么样的设计方法进行测试用例的设计呢？ ????????????? 一、等价类划分：三角形三条边A、B、C的数据类型不同 ??????????????二、边界值分析：由于三角形的边长可以是正整数或正小数，所以就不对长度进行测试，那么边界值分析就不用了 ??????????????三、因果图法：三角形的三条边数据输入组合 ????? 我们看一下三角形的流程图： ??????????????????? ????????????????????? ?注：改正一个小错误，在判断是否是等腰直角三角形中? A的平方=B的平方+C的平方。由于画图时，网络速度问题，导致真或假的值没有标注。 ???? 我们再分析一下三角形的等价类： ????????????????????有效等价类： ????????????????????????输入3个正整数或正小数： ????????????????????????? 1、两数之和大于第三数，如AB+C；BC+A；CA+B ????????????????????????? 2、两数之和不大于第三数 ??????????????????????????3、两数相等，如A=B或B=C或C=A ??????????????????????????4、三数相等，如A=B=C ????????????????????????? 5、三数不相等，如A！=B，B！=C，C！=A ???????????????? 无效等价类： ?????????????????????????? 1、空 ?????????????????????????? 2、负整数 ?????????????????????????? 3、非数字??????????????????????????? ?????????????????????????? 4、少于三个数 ?????????????????? 三角形测试用例类别 输入条件 有效等价类 无效等价类 是否是三角形 (A0)???(1) (B0)?? (2) (C0)?? (3) (A+BC)?? (4) (B+CA)?? (5) (C+AB)?? (6) (A=0)?? (7) (B=0)?? (8) (C=0)?? (9) (A+B=C)?? (10) (B+C=A)?? (11) (C+A=B)?? (12) 是否是等腰三角形 (A=B)?? (13)???? (B=C)?? (14) (C=A)?? (15) (A!=B)and(B!=C)and(C!=A)????? (16) 是否是等腰直角三角形 (A=B)and(A2+B2=C2)?? (17) (B=C)and(B2+C2=A2)?? (18)?? (C=A)and(C2+A2=B2)??? (19) (A!=B)and(B!=C)and(C!=A)?????(20) 是否是等边三角形 (A=B)and(B=C)and(C=A)?????(21) (A!=B)????? (22) (B!=C)???? (23) (C!=A)?????(24) 三角形测试用例： 序号 [A,B,C] 覆盖等价类 输出 1 [3,4,5] (1)(2)(3)(4)(5)(6) 是三角形 2 [0,1,2] (7) 非三角形 3 [1,0,2] (8) 非三角形 4 [1,2,0] (9) 非三角形 5 [1,2,3] (10