历史选修二2.1(免费阅读).ppt

* * 专题二 走向民主的历史步伐 一 写进法律文献的民主 《课程标准》: ⑴ 概述《权利法案》的主要内容、理解“限制王 权、国会权力至高无上”是英国君主立宪制的基本 原则。 ⑵ 说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内 容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订 法律的准备阶段。 ⑶ 概述《人权宣言》的基本思想，理解它对法国 和世界民主化进程的意义。 重点 ： 《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内 容。 难点： 体会《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》中所 蕴含的民主思想。 一、从思想走向法律的民主 1、近代民主思想的主流 天赋人权 人民主权 “人人生而平等” 2、民主化的流程 民主理论 民主运动 法律文献 3、法律文献 《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》 （指导） （途径） （成果体现） 既是对民主运动成果的认可和保留， 又为实现民主提供法律制度上的保障。 二、 英国《权利法案》1689年 ——标志着英国君主立宪制的基本框架形成 ＊凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之 僭越权力，为非法权力。 ＊凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或 供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者， 皆为非法。 ＊设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他 同类指令与法庭，皆为非法而有害。 ＊除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军， 皆属违法。 《权利法案》的主要内容 限制了国王哪些权力？ 立法权 征税权 司法权 军事权 ＊议会议员之选举应是自由的。 ＊议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不 应在议会以外之任何法院或任何地方，受到 弹劾或询问。 ＊为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法 律起见，议会应时常集会。 《权利法案》的主要内容 保证了议会哪些权力？ 选举权 言论自由权 集会权 1、主要 内容： 限制国王权力: 立法、征税、司法、军事 确立议会权力: 征税、立法、军事 规定臣民权利: 请愿权 规定议员权利:选举、言论自由 2、目的：限制王权、提高议会权力 4、历史作用： A、极大限制了国王的权力，提高了议会的作用，保障了议会的立法权，强调“议会至上”的宪法原则。 B、标志着英国君主立宪制的基本框架形成。 3、体现的原则： （1）法律至上 （2）限制王权 （3）议会主权至上 三、美国《独立宣言》1776年 马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。 1、概况：环境、时间、地点、制定者、地位 2、内容： （1）前言：阐述了宣言的目的。 （2）着重表述了天赋人权、人民主权思想。 （3）历数英国罪状，说明被迫革命。 （4）庄严宣告独立 3、意义： ①继承欧美启蒙思想家的天赋人权的思想， ②集中表达了美国资产阶级和人民群众的革命要求； ③第一次把天赋人权载入法律文献，不仅开辟了美国 民主化道路，而且对法国大革命产生了积极影响 ④宣告美国独立 归 纳 概 括 我们认为下面这些真理是不不言而喻的；一 切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们 固有的，不可转让的权利，其中有生命，自由 以及追求幸福的权利；……如果遇有任何形式 的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废 除它…… ------《独立宣言》 《独立宣言》体现了哪些民主思想？ 自由平等 天赋人权 主权在民 人民革命权——新的发展 洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说，他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权，并把它们说成了天赋人权 ---洛克 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利 --《独立宣言》 《独立宣言》的天赋人权与 洛克的天赋人权的异同点 【深化?探究】　　 都阐述了天赋人权，人人生而自由、平等 相同点： 洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权，适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主要求。 《独立宣言》把人权概括成生存权、自由权和追求幸福的权利，适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。 不同点： 四、法国《人权宣言》1789年 《人权宣言》 背 景 思想基础 基本原则 历史意义 《