2015陈嘉庚办学教案.docVIP

14、《陈嘉庚办学》教学案 年级 ??????????????设计者 ????????????????总第 ???课时 第 ??一 ??课 ??时 ???????（ ???月 ???日） 【学习目标】 ?1、会认9个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎样想的， 怎样说的，又怎样做的，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。 【学习重点】 弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。学习难点体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。 【学习过程】 一、谈话导入，揭示课题。 1、 谈话导入。 2、 读课题，质疑。 3.读了课题，你想知道什么？ 二．学习新知 自学提示：（一）字词部分 1、自学提示一：初读课文（具体要求），学习字词，完成检测题目。 2、检测： （1）我会认：认读会认字，为易错的会认字注音。（给会认字注音） ????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? （2）我会写：为生字组词。 ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? （3）我会积累：采集词语。（四字词） ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? （4）我会用： A、多音字 ?????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????? B、理解词语（近义词、造句、绘画等） ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? 3、交流：重视典型错误或难理解的词语（教案中要充分预设重点字、词） A轮读会认字，认读会写字词。 B交流多音字。 C理解词语。 （二）课文主要内容、结构 自学提示（二?） ? 1、陈嘉庚是个什么人？ 2、这句话中哪个词概括出了陈嘉庚的精神？（ ）本文又是通过一件什么事来表现他的爱国之情的呢？ 三．课堂检测 1.火眼金睛： 谦（ ） 悔（ ） 优（ ） 歉（ ） 海（ ） 忧（ ） 赚（ ） 侮（ ） 犹（ ） 2.袖____( ) 涉____( ) 隆____( ) 镇____( ) 犹____( ) 豫____( ) 赚____( ) 范____( ) 欺____( ) 侮____( ) 3、我会认，给字注音 侨____ 耽_____ 鬓____ 4、找出文中的词语，联系上下文或查资料理解其意思 ? 会用下词句子：犹豫：耽误;源源不断; 5、自学解决 （1）课文写了一件什么事？ （2）陈嘉庚是个什么人？你是从哪句话了解到的？ ? ? 第 ??二 ??课 ??时 ???????????（ ???月 ???日） 【学习目标】： 学习课文内容。 让学生由衷的敬佩为家乡做出贡献的人，愿意向他们学习，立志建设家乡。 3.通过各种形式的朗读，加深对课文的理解。 【课前准备】 课文中的插图。 【教学过程】 ?一．复习导入 1．请同学们回忆一下，《陈嘉庚办学》这一课主要写了什么内容？ 2． 检查生字掌握情况 华侨 重洋 诚信 积蓄 耽误 简朴 二、出示自学提示： 1．自由读课文，边读边想：你从课文中知道了什么？ 2、他为什么要办学？他当时是怎样想的？他是怎样说的？ 找出有关句子体会陈嘉庚的精神 3、 汇报交流。学校办起来了，陈嘉庚又是怎样做的呢？ 4、假如你是这所学校的一名学生，你想对陈嘉庚说点什么呢？ 5、陈嘉庚为家乡又做出