绳趣无限的实践探索.docVIP

绳趣无限的实践探索中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）01-0259-01听过这样一句话：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见一个好的习惯能使人受益一生。但“冰冻三尺非一日之寒”，一个好习惯也不是一朝一夕就能形成的。需要在实践中不断的学习、积累。升入大班，我们开展了跳绳活动，通过一个学期的学习，孩子不仅在跳绳技巧上有了很大的进步，于此同时，在其他方面也有了不小的进展。跳绳不仅能使幼儿的身体更加健康，增强抵抗力，而且还使幼儿在社会性发展、心理发育、习惯养成等方面也有了显著的成效。在不断的实践中，我们发现通过跳绳对幼儿良好的学习习惯的养成也有很大的帮助。1 做最勇敢的彩虹――培养勇于尝试的习惯大班的孩子对待新事物总是充满了好奇，有了好奇心便会想要去尝试一番，但是个性决定了好奇心的大小，有些幼儿由于个性比较胆小、害怕失败，所以使他们对新事物有一种恐惧心理。案例：诚诚是班里比较胆小的孩子，由于各种因素，使他不愿意主动的去尝试一些新事物。刚开始接触跳绳，孩子们都表现的很好奇，拿着手里的绳子玩的不亦乐乎。可是，诚诚却一个人躲在边上，看着手里的绳子发呆。我走过去轻轻地拍拍他的头：“诚诚，你的绳子真漂亮。”他点点头，“那为什么不和它做游戏呢？”他不安的看着我：“老师，我，我不会跳，如果跳得不好，那多难为情啊！”“没关系的，诚诚，你试试看，说不定你跳的很棒呢？来我们一起跳。”一天、两天……诚诚是个聪明的孩子，经过一个星期的锻炼，他已经跳的很好了。我在全班小朋友面前表扬了他，还请他参加了比赛。拿到奖状的时候他高兴地告诉我：“老师，你看我多厉害。”多美妙的一句话，他爱上了跳绳，跳绳也给了他信心，也许他还是有点胆怯，但是他勇敢的踏出了第一步。这不仅是跳绳活动中的一小步，对他养成勇于尝试的习惯却跨出了一大步。在玩双人跳时，有很多小朋友看到甩起的绳子觉得害怕，就硬生生的退了回来，在困难面前，他们首先想到的是退缩，而不是大胆的去尝试一下，久而久之，他们就会越来越胆小，学习上碰到不会的题目首先想到是放弃或者去求教别人，而不是自己去尝试，其实，只要走出一小步，也许会是满载而归呢。别把今天的彩虹，放在明天的天空。勇敢的尝试一次，你也可以这么优秀，要做最勇敢的彩虹。2 做发现美的眼睛――培养细心观察的习惯在这样一个高速发展的社会，当越来越多的人讲究效率时，我们越来越少的去细心观察周围的事物了，更可悲的是，正是有我们的影响，孩子们也开始匆匆地跑起来，可是不去细心地观察又怎么能发现更多的美丽呢？案例：思思是班级里较晚学会跳绳的小朋友之一，她每天很认真地练习，每天她都是跳得气喘吁吁，可是，她还是不会。她气冲冲的跑过来：“老师，我不跳了，这个太难了。”我安慰她：“你很棒啊，能坚持每天都练习。再试试看。”她不高兴的又跳了一次，原来是这样啊。我耐心的对她说：“你看老师是怎么跳的。”轻轻地甩过绳子，慢慢地跳过去，“思思，你看老师和你跳绳的方法有什么不一样的地方吗？”她想了一会，突然高兴地说：“我知道了，每次我跳绳总是把绳子很用力的甩，所以离我很远，我需要很用力的跳过绳子，老师只有轻轻地甩到脚前面就好了。”我向她竖起大拇指。在跳绳活动中像思思这样的孩子有很多，他们只是大概的听了一下老师教的基本跳法，就想当然的开始练习了，而事实上往往是那些观察入微的孩子更能抓住其中的精髓，这样就算比前一批孩子练得少，他们也能比他们学得快。学习上也是这样的，常常听到同事抱怨，我家宝贝写作文总是像流水账一样，无话可说，可是看的书也不少啊，怎么还会肚里无货呢？我觉得，孩子不是无话可说，只是有些孩子观察的不够仔细，总是觉得就是这么一回事就开始动笔了，这就是为什么我们画的蛋更像一个椭圆，而达芬奇画的椭圆叫蛋，他比我们更仔细的观察了蛋的特征。法国有这样一句谚语：“细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。”细心地观察，也许就能很快的找到困难的出口。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。细心地观察周围的世界，也许你会有美丽的发现呢，要有发现美的眼睛。3 做最锋利的宝剑――培养勤于练习的习惯跳绳活动开展到现在，已经将近四个月了，我发现时间越久拿着绳到处跑的人也日见增多了，总觉得既然他们已经很厉害了，也不用每天追着他们练习了，可事实却并非如此。案例：说到小宇，那绝对是班里数一数二的高手，他不仅很早就学会了跳绳，而且还是跳的最多的一个。刚开始在我每天的表扬声中他跳的不亦乐乎，渐渐地看他越来越厉害就更多的去照顾不会的小朋友了，于是看到他跳绳的身影也就越来越少了。1月年级组举行了跳绳比赛，厉害的小宇当然是夺冠的头号人选了，可是比赛结束，厉害的小宇却什么名次也没拿到。他哭丧着脸跟我说：“老师，不知道为什么，绳子不听我的话了，总是停下来。”小宇的