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* 单元一 1、文学家、思想家、革命家；《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》 2、林含英；《城南旧事》 3、丹麦；《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》 4、俄国；民族诗人；小说家；”俄罗斯文学之父”,《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》 5、美国、“新英格兰的民族诗人”、“交替性的诗人” 6、介甫、唐宋八大家 2、（1）代词，自己。 介词，从 （2）写。 用来书写。 （3）这样。 ……的样子。 （4）听说。 名声。 （5）作为。 成为。 （6）代词，它，指代书具。 代词，他，指代永。 代词，指代这些事。 助词，的。 助词，无义。 （一）儿童文学，想象、幻想、夸张；拟人、夸张、象征。 （二）１、百草园和三味书屋两种生活对比、书屋的枯燥和书屋后小园的情趣对比、先生读书和儿童偷偷做游戏的对比。 ２、天性爱花的爸爸离开人世；人生之路；对人生之路的思考。 ３、欲扬先抑；先扬后抑；扬；抑 四、 １、一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去的，就会成为亲切的怀恋。 ２、它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 ３、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶。 ４、竹中窥落日。 ５、深林人不知，明月来相照。 单元二 １、张光年，《黄河大合唱》，八，《黄河船夫曲》，《黄河之水《天上来》，《黄河对口曲》，《黄河怒》， 《怒吼吧黄河》 ２、普法，以小见大，法，现实， 《小东西》 3、李大钊，“革命史上的丰碑” 4、曹汉文，曹京平，《科尔沁旗草原》 5、乐府，《孔雀东南飞》，“双壁” 三、（一）1、人物，故事，环境，长篇，中篇，短篇，小。人物，环境，故事情节，外貌，动作，语言，神态，心理 2、《诗经》，《楚辞》，《木兰》，“双壁” （二）1、一堂法语课 2、“唧唧复唧唧，木兰当户织” （三） 1、（1）旅行一样 （2）摇篮 （3）我的母亲，千万条铁的臂膀 2、红布似的，金黄的，黑色的，红玉的，黑玉的，斑斓的，奔驰的，带着松香气味的，带着赤色的。 3、伟大的坚强 四、1、你是中华民族的摇篮，从你这儿发源，在你的身边扮演。 2、只要牢牢记住他们的语言，拿着一把打开监狱大门的钥匙。 3、关山度若飞，朔气传金柝，壮士十年归。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 单元三 一、1、核武器，“两弹一星”，诺贝尔物理奖 2、《老马》，“农民诗人”，诗人，学者，民主战士，《红烛》 3、德，作曲家，《英雄交响曲》，《命运交响曲》 4、法，短篇小说巨匠，《项链》，《羊脂球》，法，《包法利夫人》，《猎人笔记》，《罗亭》，《父与子》，德，《少年维特之烦恼》，《浮士德》，《小酒店》 5、《资治通鉴》，《大学》，《中庸》，《论语》，《孟子》；《诗经》，《尚书》，《礼记》，《易经》，《春秋》 三、1、语言描写 2、外貌描写（肖像描写） 3、神态描写 4、语言描写 5、动作描写 四、1、即更刮目相待 2、竹中窥落日；云从窗里出； 3、独坐幽篁里；深林人不知； 4、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 5、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 6、故园东望路漫漫；凭君传语报平安。 五、1、古义：古时王侯的自称； 今义：单独。 2、古义：当时专掌经学传授的学官； 今义：学位的最高一级。 3、古义：历史； 今义：过去的事情。 4、古义：只是； 今义：表转折关系的关联词。 单元五 一、1、《人类的群星闪耀时》，茨威格 2、《人类的大地》，法，《小王子》 3、《登上地球之巅》 4、《山海经.海外北经》，《淮南子》 二、2、（1）毛骨悚然；（2）怏怏不乐；（3）语无伦次；（4）风餐露宿；（5）忧心忡忡；（6）姗姗来迟；（7）念念有词；（8）不毛之地；（9）卷土重来；（10）死得其所；（11）芸芸众生；（12）养精蓄锐；（13）斩钉截铁 3、（1）竞跑，赛跑；（2）从前；（3）绳子；（4）断 4、（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落下的地方。 （2）（夸父）还没赶到大湖，就在半路因口渴而死。 三、1、拟人；痛苦万分；悲剧；为事业而献身；集体主义。 *