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个性化学习计划 姓 名： 占志学 年 级： 九年级 就读学校： 六十五中 科 目： 英语 教师姓名： 彭少华 日 期： 2014.9.25 一、情况分析： 学员情况 优点 有待提升 学科知识：单词记得挺牢。 学习习惯：上课来得比较早，课中比较配合老师教学。 情感态度：尊重老师，个性，独立有主见。 学科知识：单词的用法掌握不牢，比如：avoid to do 还是avoid doing记不清楚。语法、完型、阅读、写作比较薄弱。 学习习惯：学习中有点马虎，不自觉记笔记，要老师提醒；做题速度过快，正确率不高。 情感态度：希望能够端正学习态度，认真踏实一些。 综合分析： 占志学是一个开朗热情的孩子，好相处，易交流，头脑很灵活，反应快。但他对学习不是太主动，但也不拒绝，有一点被动，有点感情用事，喜欢学就行，想学就学，需要老师监督和引导，他不是那种不想学好的学生，也不是那种没能力学好的学生，找到好的、对的学习方法对他提高学习很关键。 教 学 目 标 知 识 方 面 1、巩固孩子初一、二的基础，包括词汇、语法。 2、扩大孩子的词汇量，系统化孩子的语法知识，加强单选、完型、阅读解题能力。 3、搞高孩子英语写作的能力。 习 惯 方 面 1、培养孩子积极主动学习的能力，并能克服粗心的毛病。 2、培养孩子学习有计划性学习的能力。 3、培养孩子积累、复习、巩固的学习习惯。 其 它 方 面 1、希望他不要说粗暴的话。 2、希望他学习更积极。 二、前期知识掌握情况： 知识点 掌握情况 三、课时安排： 阶段 辅导内容 预计课时 教学内容（包括阶段检测）及学习要求 九 年 级 教材重点难点复习 8 七年级（上）unit1-3 七年级（上）unit4-5 七年级（上）unit6-7 七年级（下）unit1-3 七年级（下）unit4-5 七年级（下）unit6-7 八年级（上）unit 1-3 八年级（上）unit4-5 八年级（上）unit 6-7 八年级（下）unit 1-3 八年级（下）unit4-5 八年级（下）unit 6-7 九年级（上）unit1-3 九年级（上）unit4-5 九年级（上）unit6-7 九年级（上）unit1-3 九年级（上）unit4-6 语法精讲精练 14 名词 2. 冠词 3. 数词 4. 代词 5. 形容词和副词 6.介词7. 连词 动词和动词短语 9. 动词的时态 10. 动词的语态 11. 非谓语动词 12. 句子的种类 13. 主谓一致 14. 复合句 中考题型专项训练 16 1、听力理解 2. 单选 3.语法选择4. 完形填空5. 阅读理解 6. 单词拼写7.完成句子8.书面表达 中考题型综合训练 6 2008-2013广州市中考真题 四、给学生和家长的建议： 在这初升高的关键时刻有计划的学习，不仅有助于学生文化基础知识的夯实、学习能力的提高，对心理素质的提高都是一个很好的机会。抓住这个机会，就会在学习上事半功倍！就能上一个理想的高中！利用这有限的时间将初中所学英语知识进行一次全面的梳理是必不可少的，这样可以使孩子富有成就感从而激发学习兴趣和增强继续学习的自信心，同时也可以增加孩子的紧迫感。另一方面，总结出的欠缺和漏洞可作为以后学习计划的针对性内容。对于即将面临初升高的九年级学生来说，更要制定科学的学习计划，充分有效的利用有限的时间，认真总结自己英语学科的知识体系，查漏补缺，更有针对性的全面复习，积极备考，迎接挑战。相信你我的共同努力能够让你的孩子在初升高考试中，拥有一个更高的起点。 机场 校区 彭少华 老师 2014年9月25日 家长意见及建议： 家长签字：