卡蒲中学2012绩效考核方案.docVIP

卡蒲中学2012年度教师绩效考核工作实施方案 （讨论稿） ???为深化教育人事制度改革，推进我校绩效工资工作顺利实施，根据《平塘县义务教育学校教师绩效考核工作的实施方案》（试行）（平教政通[2011]89号）文件精神，结合我校实际情况，特修改本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的义务教育学校绩效考核评价制度，充分调动学校广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进我县义务教育科学发展。 二、目标任务 以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，为推进我校教育事业持续健康快速发展，建立一套适合教育技术人员、管理人员和工勤人员各自岗位要求的具体管理制度和工资激励制度，形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降，优秀人才能够脱颖而出、充满生机与活力的用人机制。 三、基本原则 （一）实施绩效考核工作应遵循尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行的基本原则。 （二）尊重教育规律，充分发挥校长的引领作用，重教师的主体地位；把职业道德放在首位，注重考核其履行岗位职责的实际表现和贡献；激励教师爱岗敬业，不断提高自身素质和工作能力；坚持实事求是，科学合理，切合实际，分类考核，讲求实效。 四、实施范围、对象和时间 全县义务教育阶段中小学校在编在岗的教职工，时间从2012年1月1日起实行。 五、绩效工资发放形式 学校教职工绩效工资的发放，由学校按照每学期教职工的绩效考核结果进行统计造册，由中心学校审核后，通过工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。 六、考核内容及测评细则 （一）考核内容 校长绩效考核：（由县教育局考核）全面贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规及党的教育方针、政策，依法治校，学习教育理论和管理知识，组织实施素质教育，有效实施学校管理，廉洁自律，履行岗位职责和完成工作任务的实绩。重点考核校长政治思想素质、管理能力和水平、教育教学质量、勤政廉政、学校稳定和学生安全保障等实绩。 教师绩效考核：教书育人，履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法定职责和学校规定的岗位职责，完成工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作方面。 师德主要考核遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况，要把教师是否遵循法律法规和社会公德、维护正常教育教学秩序和学生利益，切实完成教育教学任务等作为教师绩效考核是否合格的基本要求。 教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展等情况。德育工作要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育工作的情况，教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学设施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理等情况；对教学效果的考核，主要完成规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标；教育教学研究工作重点考核教师参与教育教育教学研究活动及取得成果的情况；教师专业发展重点考核教师参加继续教育，拓展专业知识，提高教育教学能力和水平等情况。 鼓励教师尤其是优秀骨干教师担任班主任，把班主任的工作任务作为教师教学工作量的重要组织部分。重点考核班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关心学生健康成长、促进学生全面发展等情况。 其他人员绩效考核：贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩等。重点考核政治思想、职业道德、业务技术水平、管理能力、服务态度和劳动纪律等。 （二）考核测评细则（见附表） 七、考核程序和方法 绩效考核工作原则上与年度考核相结合，每年考核1次。考核坚持公开、公平、公正，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信度。考核可采取定性与定量相结合，教师评议、考核组评议相结合，形成性评价和阶段性评价相结合，学生评价与社会评价相结合等方式进行。 （一）校长的考核由县教育主管部门考核； （二）班主任的考核由学校考核，总分为100分，其中考核小组评分占80﹪，学生评分占20﹪。考核结果作为发放班主任津贴的依据。 （三）教师的考核由学校考核，报乡镇中心学校审定。总分为100分，其中考核小组评分占80﹪，学生评分占20﹪。 （四）管理人员和工勤人员的考核由学校考核，报乡镇中心学校审定。总分为100分，其中考核小组评分占50﹪，教师评分占50﹪。 八、结果的运