2016版高中物理6.3万有引力定律(精讲优练课型)课件新人教版必修2资料.ppt

【解析】设地球质量为M，半径为R，地球表面的重力加速度为g，则质量为m的物体在地面的重力 在高度为h处的重力 由以上两式得 故h=3R。 答案：3倍 2.(2015·重庆高考)航天员王亚平在“天宫一号”飞船内进行了我国首次太空授课，演示了一些完全失重状态下的物理现象。若飞船质量为m，距地面高度为h，地球质量为M，半径为R，引力常量为G，则飞船所在处的重力加速度大小为(　　) * * 3　 万有引力定律 一、月—地检验 1.猜想：维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力， 同样遵从_____________的规律。 2.推理：根据牛顿第二定律，物体在月球轨道上运动时的加速度大约 是它在地面附近下落时的加速度的_____。 “平方反比” 3.结论：自由落体加速度和月球的向心加速度与我们的预期符合得很 好。这表明：地球物体所受的地球的引力、月球所受地球的引力，与 太阳、行星间的引力遵从__(A.相同　B.不同)的规律。 A 【想一想】如何通过天文观测计算月球绕地球转动时的向心加速度 呢？ 提示：通过天文观测我们可以获得月球与地球之间的距离以及月球的 公转周期，所以我们可以利用an= 计算月球绕地球运动时的向心 加速度。 二、万有引力定律 1.内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在_______ _______，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成_____，与它们之 间距离r的二次方成_____。 2.表达式：F=________。 3.引力常量G：由英国物理学家卡文迪许测量得出，常取G= ___________N·m2/kg2。 它们的 连线上 正比 反比 6.67×10-11 【判一判】(1)月球绕地球做匀速圆周运动是因 为月球受力平衡。( ) (2)万有引力不仅存在于天体之间，也存在于普 通物体之间。( ) (3)引力常量是牛顿首先测出的。( ) 提示：(1)×。月球绕地球做匀速圆周运动是因为月球受到了地球的万有引力，地球对它的万有引力提供了月球做圆周运动的向心力。 (2)√。万有引力存在于自然界中任何两个物体之间。 (3)×。引力常量是由英国物理学家卡文迪许测量得出的。 一、万有引力定律的理解 思考探究： 天体是有质量的，人是有质量的，地球上的其他物体也是有质量的。请思考： (1)任意两个物体之间都存在万有引力吗？“两个物体之间的距离r”指物体哪两部分间的距离？ (2)地球对人的万有引力与人对地球的万有引力大小相等吗？ 提示：(1)任意两个物体之间都存在万有引力。r是两个质点之间的距离，或两个物体质心间的距离。 (2)地球对人的万有引力与人对地球的万有引力是一对相互作用力，大小相等。 【归纳总结】 1.对公式F= 的说明： (1)引力常量G：G=6.67×10-11N·m2/kg2；其物理意义为：引力常量在数值上等于两个质量为1kg的质点相距1m时的吸引力。 (2)距离r：公式中的r是两个质点间的距离，对于均匀球体，就是两球心间的距离。 2.公式的适用条件：严格说F= 只适用于计算两个质点间的万有引力，但对于下述几种情况，也可用该公式计算。 (1)两质量分布均匀的球体间的万有引力，可用公式计算，此时r是两个球体球心的距离。 (2)一个质量分布均匀球体与球外一个质点间的万有引力，可用公式计算，r为球心到质点间的距离。 (3)两个物体间的距离远大于物体本身的大小时，公式也适用。 3.万有引力的特性： 两个物体间的万有引力，只与它们本身的质量、它们之间的距离有关，和所在空间的性质无关，和周围有无其他物体的存在无关 特殊性 通常情况下，万有引力非常小，只有在质量巨大的天体间或天体与物体间，它的存在才有宏观的物理意义。在微观世界中，粒子的质量都非常小，粒子间的万有引力可以忽略不计 宏观性 两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用力，符合牛顿第三定律 相互性 万有引力是普遍存在于宇宙中任何有质量的物体(大到天体小到微观粒子)间的相互吸引力，它是自然界中物体间的基本相互作用之一 普遍性 内容 特点 【典例示范】(多选)(2015·商丘高一检测)对于质量为m1和质量为 m2的两个物体间的万有引力的表达式F= ，下列说法正确的 是( ) A.公式中的G是引力常量，它是由实验得出的，而不是人为规定的 B.当两个物体间的距离r趋于零时，万有引力趋于无穷大 C.m1和m2所受引力大小总是相等的 D.两个物体间的引力总是大小相等、方向相反的，是一对平衡力 【解题探究】 (1)英国物理学家_________测量得出了引力常量。 (2)F= 适用于计算_________间的相互作用力。 (3)两个物体相互作用的引力是