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亿童游戏学习包阅读,第16页教案 东方小荧星幼儿园教师教案记录 篇二：亿童蒙氏阅读幼儿用书(5-6)册 亿童蒙氏阅读幼儿用书（5-6） 2册 书 名：蒙氏阅读幼儿用书5-6册（亿童幼儿园早期阅读教育课程） 主 编：张明红 王雯 开 发：亿童早期教育研究中心 责任编辑：曾琪琳 出版发行：湖北美术出版社（湖北长江出版集团） 让幼儿爱阅读 会识字 能书写 《蒙氏阅读》以现代幼儿语言教育先进理论为基础，以先进的学前儿童早期阅读目标策略为依托，构建了一套完整科学的目标体系。旨在让幼儿爱阅读、会识字、能书写，是一套适用于广大幼儿园普遍使用的早期阅读教育课程。 目标体系完整科学 课程借鉴美国凯瑟琳?斯诺领导研究的美国国家儿童阅读委员会关于早期阅读的目标体系，率先构建了包括前图书阅读、前识字、前书写在内的一套全面的早期阅读教育目标体系。 文学作品新鲜优秀 率先把体验儿童文学美纳入早期阅读教育的范畴。所选作品贴近幼儿生活，趣味性强，关注幼儿的感受和人类共同的情感。 教学流程方便操作： 课程率先建立我国幼儿园早期阅读教学的五大基本教学流程：感知活动—＞理解活动—＞体验活动—＞游戏活动—＞创造活动。 感知活动 让幼儿对阅读材料有初步的认识和感知，激发幼儿的阅读兴趣。 理解活动 在感知活动的基础上，引导幼儿进一步理解阅读材料的内容。 体验活动 围绕作品的重点内容开展活动，可通过朗读、欣赏、表演等形式进行。 游戏活动 主要包括字卡、句卡游戏，有机地融合阅读和识字，让幼儿在游戏中阅读，在游戏中识字，提高对汉字的敏感性。 创造活动 在幼儿充分理解作品的基础上，对作品内容再创造及对主旨再拓展。 教学材料实用有趣： 诗歌读本：以丰富的词汇、和谐的韵律、反复的句式，帮助幼儿积累书面词汇、句式，学习书面语言和口头语言的转换使用。 故事读本：以幼儿喜欢的形式，渗透了科学、社会、健康等各个领域的知识和技能。 益智堂儿童早教启蒙教育商城，为孩子们提供安全健康、趣味学习的婴幼儿益智玩具，儿童书籍，积木玩具，音像等幼教产品。欢迎百度 益智堂 进入官网查看更多精彩内容。 篇三：亿童早教蒙氏数学教师用书 亿童早教 蒙氏数学教师用书全套（预备班，1-8）10册 出版社：湖北美术出版社 开 本：787X1092 主编： 廖丽英、范佩芬 亿童早期教育研究中心开发湖北美术出版社 教师用书：按小班、中班、大班、学前班上下学期分为8册。每册包括详尽的理论概述、丰富的教学活动案例、系统的教学评价表三大部分。精心设计的教学活动案例流程清晰，科学有效方便教师使用。 本课程的教学材料包含教师用书、幼儿用书（学具、操作册、作业纸） 教师用书：18.00元/册 幼儿用书：48.00元/套 本课程是以现代幼儿数学教育理论为基础，吸收蒙台梭利数学教育的思想和方法，在教学目标、教学方法、教学材料上做了许多创新，是一个 适用于广大幼儿园的数学教育课程。 本课程的教育理论有： 一、吸收了蒙台梭利数学教育的思想 1、她认为要把握儿童学习的敏感期 2、她提倡“实物化的教育”，几让幼儿通过丰富的材料来学习 二、还吸收了皮亚杰的关于儿童数概念发展的心理学理论 1、幼儿学习数概念离不开对物体的操作 2、幼儿知识的习得是在活动中主动建构完成的 三、还很好的贯彻了教育部2001年3月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的教育精神 本课程的四大教育特色： 一、发展知识与技能，同时发展兴趣和思维 二、提供丰富的材料，操作式和探索式学习 三、提供实物环境，用数学方法解决生活中的简单问题 四、注重个别差异，让每个幼儿都能体验成功 幼儿用书介绍： 幼儿用书由学具、操作册、作业纸三部分构成。 一、学具 学具是幼儿在教学活动中用来操作探索的材料。每学期8-14个，16张。学具名称和功能同教具。 1、操作性强 学具运用刀模，经过卡型，幼儿用手轻轻一顶，就能轻松取出学具各构件，可将各构件自由进行摆弄、组合、拼搭。另外，学具外观色彩鲜艳 ，形象活泼可爱，尺寸规范，对幼儿吸引力强。 2、系统性强 学具与学具之间以及同种学具的不同组之间难度逐层递增，有很强的逻辑性、系统性。 3、功能性 二、操作册 每学期1册，每册64页。 操作册主要供教师指导幼儿园的活动中使用。如不能全部完成，也可作为家庭活动完成。 1、活动形式多样 活动形式有连线、涂色、剪裁、粘贴等，都是幼儿特别喜欢的。通过操作，幼儿的直接经验上升到间接经验，轻松学习数学。 2、活动内容丰富 每学期的操作活动有100多个，包括排列、点数、计算、配对、比较、对应等，内容丰富，给教师提供了大量的素材。教师可根据幼儿园实际情 况，选用适合本班幼儿的活动材料。 3、设置情