关于举办首届中小学教师信息技术基本技能竞赛活动方案.docVIP

枣园镇中心校关于举办教师信息技术 基本技能竞赛活动方案 一、? 活动目的： 为了推动我镇教师运用信息技术水平的提高，在计算机校本培训的基础上，对我校教师运用信息技术的实际水平进行检验，鼓励广大教师积极进行信息技术手段的应用，促进信息技术与学科的整合，旨在促进我校信息技术学科教师队伍建设，进一步提高信息技术教师的专业能力、课堂教学技能和教学质量，强化教师的教学基本功训练，深化课程改革，促进教育创新和教学水平的提高。 二、参赛对象： 中学语文、数学、物理、化学；小学语文、数学教师。 三、比赛时间 初赛：11.1－－11.5号 复赛：11.16－－11.25号 四、比赛形式及准备： 1、每校在初赛选拔出2位同志参加中心校复赛。 2、中心校在复赛中评先出一、二、三等奖。 五、组织机构： 组 长：张云哲 副组长：唐建华 刘守仁 成 员：杨明瑜 李娟 王先瑞 李林泉 时金党 张文轩 牛英轼 李金玲 孙国珍 周书温 周恒春 齐大刚李 刚 梁朋飞 时先会 李 峰 袁丰臣 李恒志郭建武 时林晓 马龙珠 冯志伟 六、竞赛方式和评比具体要求 参照教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》规定的中小学教师专业能力标准和教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》对各模块课程教学内容的技能要求，结合我市实施的中小学普及信息技术网络教学与考评系统软件《信息技术课程备课教学系统》、《信息技术课程全智能考评系统》的应用。本次技能大赛参赛选手可进行所有项目的比赛也可选择其中几项，根据总成绩确定名次。根据不同的比赛项目，采取不同的比赛方式和评判标准。具体说明如下： 本次竞赛总分为200分。其中技能竞赛40分，课件制作60分，说课100分。 (一) 技能竞赛：（40分） 其中：基础知识10分。 常见故障排除应急回答10分 应用技能操作20分 应用技能操作要达到图像正立、清晰、明亮、不失真；操作大方、准确。 接电：安全规范；（2分） 开机：开关用力适度，准确到位；（4分） 调试：（10分） 调投影距离，影像大小至满屏： 调反射角度，投影无失真： 调光，投影光斑均匀； 调焦，影像清晰； 关机复原；关闭电源、合上反射镜，机器恢复原状。（4分） 因操作不当造成损伤、损坏不计成绩。 (二)、课件制作演讲评选细则：（60分） 项 目 内 容 得分 教育性 10分 选题恰当、立意新颖、紧扣主题、有时代气息、有教育意义。 科学性 10分 内容正确、逻辑性强、模拟仿真合情合理。 技术性 10分 图像动画文字设计合理，画面清晰，动画连续、色彩逼真、配音标准、音量适当、快慢适度。 艺术性 10分 媒体多样、选用适当、设置恰当、节奏合理、画面悦耳。 实用性 10分 讲解清晰、流畅（课件设计思路，如何突破重难点等） 创新性 10分 创意新颖、构思巧妙。 （三）说课评分标准（满分100分） 项目 分值 评分要点 得分 说教材 15 1、讲清教材的地位、特点和作用 2、教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据 3、教学重点、难点把握准确 4、教材处理恰当，符合教学实际 说教法、学法 25 1、在教学理论指导下，正确选择和运用教学、学法、教学手段和教具学具 2、面向全体，因材施教学，主体突出 注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性 3、重视学习兴趣和道德情感培养 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高 4、有利于教学目标的达成 教学程序 30 1、教学层次清楚，前后衔接符合学生认知规律 2、教学步骤科学，课堂结构合理，有理论依据 3、教学重点突出，时间运用科学、合理 4、重视教学信息反馈，及时评价指导 5、教学有创新，有特色 语言仪表 10 1、普通话准确，语言规范、流畅、逻辑性强 2、教态自然大方 3、仪表端庄 ? 说媒体 20 设备操作熟练，能对相关资料整理编辑加工 先用资源内容能优化教学结构，突出教学难点，突破教学难点，提高课常效率，有得于教师的教和学生的学。 ? 枣园镇中心校 2008年11月1日