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2015年中考创新性试题评析综观2015年全国各省市的中考思想品德试卷,我们可以发现它们在试题结构、命题思路、试卷内容等方面呈现了诸多亮点。一、兼收并蓄,不拘一格,凸显试题的新颖性从试题形式上看,传统的中考思想品德试题往往以文字材料呈现,无疑给人一种严肃、无趣甚至枯燥的感觉,但2015年一些省市的中考思想品德试卷,还是能给人一种耳目一新的感觉,思维导图、表格、漫画、诗词等材料形式纷纷“粉墨登场”,试题情境材料选用的兼收并蓄、不拘一格,使得思想品德试题图文并茂,丰富多彩,人文气息浓烈。这些不仅有效地丰富了试卷的形式、增强了试卷的底蕴,更能给考生以美的熏陶和人文精神的涵养。思维导图,是表达发射性思维的有效工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,向外发散出无数关节点,呈现出放射性立体结构,有利于人脑发散性思维的展开,从而开启人类大脑的无限潜能。例1 (福建福州卷)思维导图是应用于学习、思考等的思维“地图”。图1、2是张老师绘制的以“宪法”和“法律”为中央关键词的思维导图。(1)观察图1。图1中用于说明“依宪治国”的漫画,反映的事件是什么?运用2014~2015学年时事知识回答。(2)观察图2,并填写方格的内容。(3)有同学认为:因为宪法由国家制定,所以说,宪法是国家的根本大法。这一观点正确吗?请说明理由。【评析】此题运用思维导图这种思维工具,采取图文并重方式,新颖、巧妙而系统地考查了“宪法”和“法律”这两大知识块,具有可读性、生动性和趣味性。设问(1)考查的重大热点是“国家宪法日的设立”。它不仅考查了时事,而且让考生“顺便”了解宪法的地位、构成等,可谓一举两得。设问(2)通过图2考查法律的特征、作用及权利义务的关系。设问以醒目的形式直接、明了地考查学生对教材知识的掌握程度,学生只需根据教材知识回答即可。设问(3)有一定的难度。首先要做出准确的判断,清楚一般(普通法律)与特殊(宪法是法律的法律)的关系,其次要分析因果关系是否成立,再次要牢记所学知识,才能完整作答。【参考答案】(1)2014年11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议审议决定,将每一年的12月4日设立为国家宪法日。或:2014年12月4日,我国迎来了首个国家宪法日。(2)①对全体社会成员具有普遍约束力。②作用。③保护。④一致性(或:相互依存,不可分离)。(3)错误。理由:①由国家制定或认可,是法律最为显著的特征之一,并非宪法所特有。②宪法是国家的根本大法的原因是:从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。③把“宪法由国家制定”归结为“宪法是国家的根本大法”的原因是错误的。例2 (贵州安顺卷)用简洁的语言,概括出下列表格中各小题所体现的道理。【评析】此题将漫画自然、和谐地融进图表中,是漫画题与图表题的有机嫁接和糅合,堪称一大创举。不仅如此,左边的“材料(文字材料或漫画)”与右边的“体现的道理”交相辉映,小问题彰显大道理,由繁到简,从具体到抽象,处处体现了命题人的良苦用心。值得一提的是,例(1)无须学生作答,目的是抛砖引玉,同时也让人感觉“深情无限”。一则充满人文关怀,引导学生依范例作答;二则诗词“相思树下望台湾,咫尺海峡一水间。峡中多少相思泪,夜夜听见涛声咽”,相思、乡愁、期盼等家国情怀纷至沓来,读来令人掩卷沉思,感慨万千。例(3)中“车之两轮”揭示了漫画背后蕴含的深意:实施科教兴国与人才强国战略。注意漫画中的载体是自行车,而不是小汽车,隐藏的另一层寓意是低碳出行、绿色交通。此类题目有利于深化学生对知识的理解,引导学生改变死记硬背的习惯,培养类比思维;有利于考查学生运用相关知识解决实际问题的能力,同时用丰富的人文素材滋润学生的心灵。【参考答案】(2)坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。(锤炼意志有助于成功)(3)实施科教兴国与人才强国战略。例3 (湖北武汉卷)根据我国经济社会发展的宏伟目标,补充下表内容( )A.建成人人平等、长治久安的社会主义法治国家B.全面建成小康社会C.基本实现我国各族人民的共同理想D.人均国内生产总值达到中等发达国家水平【评析】此题是典型的图表题。图表题往往因其材料直观、明朗,深受师生的青睐。此题以其简洁、别具一格的形式,展示着丰富而深刻的内容。表格体现了“分类比较”的特点,我国经济社会发展的宏伟目标在不同时期有不同的内容,尤其要区别建党100周年(全面建成小康社会)和建国100周年(基本实现现代化)的区别。在解题时要注意纵横向的信息提取,将横向比较和纵向比较的结论拿出来进行综合分析。面对不同的图表题,我们应了解并掌握其呈现信息的特点,不断增强提取信息的技巧,为正确有效地答题铺垫基础。【参考答案】B
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