原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《 演讲与口才 》 教 案
主讲教师： 郭亮亮
人文社科系中文教研室
教材： 《演讲与口才》
授课对象： 09文秘
08旅游管理（1）（2）
演讲与口才 课程教案
授课题目：第一讲 绪论 教学时数： 2 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求：
1. 了解口语表达要求，对口语表达艺术有一个感性认识
2. 着重掌握演讲的概念、基本特征，和构成要素。
3.明确课程的总体情况，把握演讲的一般特征，树立正确的学习态度，了解科学的学习方法。
教学重点：
演讲学的发展、含义、特点和作用
教学难点：
演讲技巧的要求
教学方法和手段：
讲授、欣赏法
教学分组：无。
安全事项：无。
教学条件：无。
参考资料：无。
其它：无 演讲与口才 课程教案
教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：
1．口才、口语、演讲
2. 语音标准规范
3．语意内涵准确
4．情感表达适度
学习要求：
1、以教材为依据。
2、在系统学习的基础上突出重点。
3、结合经典范文落实知识。
演讲与口才课程教案
授课题目：第二讲 普通话与方言 教学时数： 4 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求：
语音准确，吐字清晰。 教学重点：
掌握规范的发音标准
教学难点：
复韵母ao ou uo等的发音
教学方法和手段：
讲授、示范、活动体验法等；
教学分组：按学生情况分小组，每组安排一个小组长。
教学条件：无
参考资料：无
其它：无
演讲与口才 课程教案
教学内容及过程 旁批 普通话与方言的差异
韵母辨证
语汇和语法的规范
作业
以教材为依据，绕口令练习。
演讲与口才 课程教案
授课题目：第三讲口语与语音 教学时数： 8 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求：
吐字清晰，字正腔圆
调节气息，科学发声 教学重点：
轻重 停连 快慢 语调 语气 情感
教学难点：
轻重 停连的技巧
教学方法和手段：
讲授、讨论、案例分析、仿真或真实现场实作指导。
师生互动。
教学分组：按学生情况分小组，每组安排一个小组长。
安全事项：无。
教学条件：无
参考资料：无。
其它：无。
口才与演讲 课程教案
教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：
1．语音标准规范
2. 语意内涵准确
3．轻重强调适度
4．停连长短适度
5．速度快慢得当
6．语调变化有致
7．语气交错相宜
8．情感表达适度
技能训练：
1.学生现场表演，然后讨论存在的问题。
2.老师示范。
3、学生再练习。
课后小结：
演讲与口才 课程教案
授课题目：第四讲态势语言 教学时数： 4 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求：
1.了解态势语在演讲中的作用。
2.掌握态势语的三区分布。
3.熟练掌握态势语的技巧。
教学重点：
态势语的三区分布
教学难点：
态势语的技巧。
教学方法和手段：
讲授、讨论、案例分析、仿真或真实现场实作指导。
教学分组：按学生情况小组，每组安排一个小组长。
安全事项：无。
教学条件：无。
参考资料：无。
其它：无。
演讲与口才 课程教案
教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：
态势语在演讲中的作用
态势语的类型极其功能。
态势语的分区。
态势语的技巧
作业：
根据材料加上态势语进行演讲
演讲与口才 课程教案
授课题目：第五讲 表达篇 教学时数： 6 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求：
1.了解叙述、描述、说理、抒情的分类
2.掌握叙述、描述、说理、抒情的技巧
教学重点：
叙述、描述、说理、抒情的分类。
教学难点：
叙述、描述、说理、抒情的技巧。
教学方法和手段：
讲授、示范、案例分析。
教学分组：按学生情况分小组，每组安排一个小组长。
安全事项：无。
教学条件：无。
参考资料：无。
其它：无。
演讲与口才 课程教案
教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：
概括叙述
详细叙述
夹叙夹议
描述的类型
描述的把握与处理
说理的方式
说理的把握与处理
抒情的类型与技巧
演讲与口才
文档评论（0）