认识分数》教学.pptVIP

《认识分数》教学设计 教材分析： 本节课的主要内容是认识分数体会分数的意义 教材是在学生认识整数和小数的基础上，第一次接触分数，对分数的意义不易理解，根据三年级学生数学思维发展特点，教材从学生熟悉的简单问题出发。一个苹果平均分给两个人，每人分得多少？怎样表示呢？让学生讨论用什么方式来表示“一半”。这个讨论过程，一方面可以使学生意识到原来学过的数不够用了，感到学习新知识的必要性；另一方面可以鼓励学生发挥想象，大胆创造表示“一半”的方法，在此基础上，逐步引出分数。 教学重点与难点： 认识几分之一 理解几分之一的含义 学具准备： 不同大小的平面图形纸片若干 水彩笔一支 教学目标： 使学生结合具体情境初步认识几分之一，能运用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小 在小组活动中，培养合作意识，数学思考与语言表达能力，在动手操作、观察、比较中，培养勇于探索与自主学习的精神。 体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 讨论 小红和小明正在困扰怎么分这块披萨饼才合 理最公平呢？你们能帮他们解决这个难题 吗？ 判断 2.小明吃了一个月饼的二分之一，小强也吃了一个月饼的二分之一，所以他们吃的月饼同样多。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　把一个比萨饼，平均分成两份，其中的一份就是它的　　。 　　这样的分法 能用　　来表示 吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分数各部分的名称和读写法 分数线 2 分母 1 分子 读作：二分之一。 分数的写法： 先写分数线， 再写分母， 最后写分子。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.把一个圆分成两份，其中的一份就是这个圆的二分之一。 （ X ） （ X ） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 涂一