2014麻江县笔架小学教育工作情况汇报.docVIP

麻江县笔架小学教育工作情况汇报 （2011年5月20日） 尊敬的各位领导，各位督学： 大家好！热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导教育工作。近年来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，我校坚持以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“但求人人成才，更求人人有用”为办学目标，以“诚信明礼，勤奋进取”为校风，整合所有教育资源，努力提高教育教学质量。学校管理逐步走上了科学化、规范化之路。现将有关工作汇报如下，如有不妥之处，敬请批评指正。 一、基本情况 我校创建于1906年，位于宣威镇西南角笔架村,距镇政府所在地5公里, 学校占地面积25738平方米,总建筑面积5345.86平方米，校园空气清新。学校现有在校学生685人（含学前班），寄宿生450人。教师37人，大学本科学历19人，占教师总人数的51.4﹪；大学专科学历13人，占教师总人数的35.1﹪；中师学历3人，占教师总人数的8.1﹪；高中学历2人占教师总人数的5.4﹪。 二、工作开展情况与成效 （一）严格教学常规管理，全面实施素质教育。 ??学校坚持全面执行教学计划，开齐、开足课程。学校强化教师对教学常规、教学“六认真”(即认真备课；认真上课；认真设计、组织课堂训练；认真辅导；认真组织复习和测试；认真学习和总结)的落实，加强对教师教育教学行为的督查与指导。及时监控教学过程。重视教学过程信息反馈，切实做好教学过程每一环节的层层落实工作，为确保教学质量的稳步提高提供了有力保障。为进一步推动人性化管理,丰富学生的课余生活,发扬团队精神,陶冶情操,培养他们良好个人习惯,我校推行了“五个一”工程，即每周一幅画，每周一篇字,每周一首诗,每周一名言,每周一上台秀。 （二）加强教研组工作。积极开展研讨工作。强化“两读”（读懂课标、读透教材），向课堂要质量，深入钻研教材，精心设计教案。要求教师要超前备课，教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有具体的教学内容；有连贯清晰的教学步骤；有合适精当的练习；提倡写教学反思，授课后及时记载本课教学的成功和失误，不断总结经验，吸取教训，改进教法。学校教研组采用“备课、上课、听课、说课、评课”的教研模式，组织教师研读教材，准确把握各学科学段学习目标要求，精心设计上好每一堂课，教研组成员深入课堂听课评课，检查开课者的教学设计，扎实推进教研组工作。学校领导深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。积极参与教研活动，及时解决教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功，充分发挥学校领导在教研组中的作用。 我校始终注重加强学科教学管理，加大巡课力度，完善常规教学的管理制度，加大学生检测与竞赛的组织力度。学校教导处认真制订一学期的教学计划，认真进行教学活动的调控管理，以严格的管理谋求井然的教学秩序与良好的教学成绩。学校一方面认真细致地做好毕业班和非毕业班各科的教学与检测工作。 （三）规范教师队伍管理，强化师德师风建设 我校不断加强教师职业道德建设。认真贯彻落实《教师职业道德规范》，积极倡导爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表的良好风范，深入开展了各类教育活动，不断加强教师作风建设。广大教师牢固树立了献身教育、教书育人的崇高思想。学校充分利用业务学习之机，组织教师认真学习教师职业道德，每次学习之后都要写出学习心得体会。学习法律法规，使广大教师知法懂法，自觉遵守纪律，认识当前形势，自我约束，严以律己，组织教师学习新的教学方法，新的课程理念，抓住一切外出培训机会，培训骨干教师，每次学习回来，都要进行汇报并开展二级培训。为了进一步提高教师的授课水平，学校经常组织教师收听收看有关教育教学新理念的碟片，学习授课方法，更新教学观念，及时选取教学刊物中片断，组织教师认真的学习，不断充实自己的业务水平，提高自身素质。 （四）强化德育工作，营造优良育人环境 ????? 1.少先队活动有声有色。我校高度重视对学生进行思想道德教育，近年来，学校少先队工作以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以行为规范的养成教育为突破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥“小喇叭广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化了新《守则》《规范》学习和教育，使“升旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”“课间做有益游戏”等习惯成为学生日常的自觉行为。 课间活动充满特色。学校大队部加大了对学生课间活动的指导与训练力度。（1）利用升旗仪式对学生进行课间活动的教育与指导；（2）对全校进行课间活动展示与评比；（3）红领巾监督岗加强了课间活动的专项检查。经过全体师生的共同努力，学生的课间活动有序