浙江省松阳县古市中学七级地理上册《复杂多样的地形》课件4 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 第一节 复杂多样的地形（第二课时） 教学目标 能在地图上准确地找出主要的高原，盆地，平原，丘陵，山脉等主要地形区。 能初步学会判断主要山脉走向。 利用中国地图和中国各种地形类型面积比例图，说出我国地形特点，分析不同地形对人们生产生活的影响。 通过学习激发学生自豪感，对学生进行爱国主义教育。 教学重难点 我国的地形复杂多样山区面积广大的特点。 认识地形对生产、生活的影响。 * 自学指导 在教材图上找出我国四大盆地、四大高原、三大平原和丘陵。（图P21） 读图3.3填写表3.1（P24） 多种多样的地形，为我国因地制宜 提供了有利的条件。 不同走向的 纵横交织，构成了我国地形的骨架， 也就成为这些地形区之间的自然分界。 我国是一个多山的国家，山地面积约占全国陆地总面积的 。 如果按人们的习惯，把山地、丘陵和崎岖的高原统称为 。 山区面积广大，资源丰富，为发展林牧业、 和 等提供了有利条件。 * 教师点拨 多种多样的地形 雪山连绵，冰川广布 地面平坦，一望无际 千沟万壑，支离破碎 地面崎岖，峰岭众多 * 教师点拨 多种多样的地形 肥沃的黑土地 ”鱼米之乡“ 一望无际的黄土地 * 教师点拨 多种多样的地形 沙漠戈壁 串