市讲题比赛的10个参赛题 第10题.pptVIP

学情分析： 知识基础：学生在本章的学习中已经学会了 相似三角形判定和性质。 任教班级学生特点：我班学生基础知识较扎实， 具备一定的几何语言表达能力及利用数形结合 的方法解决问题的能力． * 讲题老师：花都区邝维煜纪念中学 罗文珍 10. 九年级下册P72第13题 A 如图，△ABC是一块锐角三角形材料， 边BC=120 mm，高AD=80 mm，要把它加 工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB，AC 上， 这个正方形零件的边长是多少？ 题目背景： 该题主要考查了相似三角形 判定和性质的应用 如图，△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120毫米，高AD=80毫米，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？ F H G E K D C B A 解：设正方形EGHF是符合要求的△ABC的高AD与EF相交于点K。设正方形EGHF的边长为x毫米。 因为EF∥BC，所以△AEF∽ △ABC 所以 AK AD = EF BC 因此 ， 得 x=48（毫米）。答：-------。 80–x 80 = x 120 小结思路,归纳数学思想： 本题是一道代表性很强的代数方法解决几何问题的题,主要考查了用字母表示数、利用数形结合等重要的数学思想方法；解决本题的关键是借助图形理清几个量之间的数量关系 ,从而找到解决问题的方向。 *