八年级地理下册 第五章 第三节《西北地区和青藏地区》导学案.docVIP

新疆石河子市第十中学八年级地理下册 第五章 第三节《西北地区和青藏地区》教学设计 新人教版 一、学习目标 1.明确西北地区的范围和地形特点。 2.理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。3.明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。 二、教学重点和难点：西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。 三、知识链接：复习提问中国分为哪四个区域？各区域之间的分界线是什么？西北地区和青藏地区是这节课要学习的另外两个区域。 四、学法指导：启发读图、分组自学、探究讨论、分析比较、讲授法等 五、导学过程 1、仔细观察 “西北地区的地形图”。同学们从图中找出本区的主要地形有（ ） 高原、（ ） 盆地。2、大家已经知道西北地区深居内陆，距海遥远，那么来自海洋的水汽容易到达这里吗？ 3、都有那些山脉？ 4、想一想：这样的走向的山脉对来自海洋的东南湿润气流有何影响？ 5.这里的降水情况如何？ 6.气候有何特点？ 7.河流分布多少？ 8.河流多为内流河还是外流河？ 9.西北地区的西部都是沙漠吗？ 我国最长的内流河 河。我们把沙漠地区，水分条件较好，能生长植物的地方，叫 。 这些绿洲的分布在 边缘。 六、达标检测 1.本区地理位置？ 深居 ，距海 。 2.东西方向山