物流管函理本科.docVIP

物流管理—本科 物畅其流，通达天下，帮企业挖掘第三利润泉 ????学习形式：????物流管理专业学生入校后一年半，在文理基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理，学生可根据本专业指导性培养方案，结合自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程、教师、授课时间、学习年限，提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性，充分体现了“以人为本”的理念，让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习，深入了解专业情况后，可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。 ????考核方式：????在每门课程学习结束后，均需进行两次考核，分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作，命题突出该课程的基本知识和基本技能，学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分；卷二由任课教师自主命题，主要考察学生对知识的灵活运用能力，题目注重实践性、应用性，有利于培养学生对知识的实际应用。此外，卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成，卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性，在优势课程上取得较高学绩，来补充劣势课程的不足，实现优劣势互补，突出个性化培养。 ????培养目标：????本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论知识，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、营运、管理的基本理论、方法与技术，熟悉国际贸易及企业生产经营活动中的物流运作，能在生产、流通、贸易、物流等各类企业从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理、国际贸易以及国际物流业务操作与管理等方面工作的复合型、应用型人才。 ????培养要求：????本专业学生主要学习经济贸易、仓储运输、物流管理、管理科学与工程等相关学科的基本理论、基本知识以及物流管理专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营、国际贸易操作、国际物流业务操作等方面的基本训练，具备供应链优化、物流系统设计、物流操作与国际贸易操作等方面的基本能力。毕业生应具备的知识结构： 1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识； 2．掌握经济贸易、仓储运输、管理科学与工程学科的基本理论和物流专业知识； 3．掌握国际贸易、国际物流、供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术； 4．了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势，了解当前供应链理论发展及应用状况，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式； 5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、贸易、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等。毕业生应具备的能力与素质： 1．具有进行国际贸易、国际物流业务操作、供应链设计、物流系统设计、物流业务操作的基本技能，具备一定的物流运营管理能力； 2．具备一定的知识获取能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力； 3．具备一定的创新思维能力和分析解决问题的能力； 4．具有较高的科学文化素养和健康的体魄，具备良好的心理素质、优良的品德与职业道德、积极进取的敬业精神。 ????主干课程：????《物流学》《供应链管理》《物流系统分析与设计》《运输管理》《物流信息系统》《企业物流管理》《仓储管理》《库存管理》《国际贸易理论与实务》《采购供应管理》《配送中心规划设计》 ????专业特色：????近年来，我国物流业发展迅速，社会物流总额快速增长，物流业增加值占社会GDP的比重逐年提高，物流业增长速度远高于同期GDP的增长率，物流在社会经济发展中的地位不断提高。但是，我国物流总体发展水平比较落后，物流管理水平、服务质量、物流成本等方面都较国际水平有较大差距 ，制约了经济结构改进和人民生活水平的提高。物流人才缺乏是限制物流水平提高的重要原因。 2011年，国务院批复的“山东半岛蓝色经济区发展规划”，提出整合现有交通资源，加强各种运输方式的有效衔接，加快综合运输枢纽建设，大力发展多式联运、甩挂运输等先进运输方式，实现区域和城乡货运物流化。在青岛等中心城市，规划建设一批公路、铁路、航空、水运等多种运输方式、一体化、无缝对接的现代化综合运输枢纽工程。规划中提出了打造中日韩区域经济合作试验区的构想，探讨建立中日韩三国自由贸易区，支持在跨国交通物流、电子口岸互联互通等方面先试先行。青岛是我国国际物流活动的重要基地。青岛市地区发展规划也将港口经济作为支柱经济来培育，计划将青岛建设成我国重要的外贸、外运、外向型商流、物流中心，以及半岛蓝色经济区物流活动的中心。而随着青岛港外贸集装箱航线的整体西移，前湾国际物流园区、远洋大亚物流园、中储物流基地、青岛交通国际物流园等一批物流园区相继建成，对港口操作、货运代