西师版数学年级上期复习资料(精排).docVIP

西师版小学数学四年级上期复习资料 ?四则混合运算? 1、运算顺序 a、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算； b、在没有括号的算式里，有乘法（或除法）和加、减法,要先算乘法（或除法）再算加减法； c、算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。 2、书写格式﹙脱式计算﹚ ﹙113—117÷9﹚×2???? 45×2＋132÷2????? ﹙312＋188﹚÷﹙231－181﹚ =﹙113—13﹚×2?????? ＝90＋66??????????? ＝500÷50 =200????????????????? ＝156?????????????? ＝ 10 练习题 （1）117÷9=13 113—13=100列综合算式为（ ）231－181 ＝ 50 500÷50 ＝10 （2）列式计算。（4分） ①560除以39与17的和，商是多少？ ②390与356的差与45的积，积是多少？ 多位数的认识 一、概念?? 1、计数单位：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿......这些都是计数单位????????? ???????????????????????? 2、数位：用数字表示数时，把计数单位按照一定顺序排列起来，它们所占的位置叫数位????????????? ???????????????????? 3、十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率是10，我们把这种计数方法叫做十进制计数法? 二、多位数的读法法则 1、从高位读书起，一级一级往下读； 2、读亿级或万级的数时，先按照个级的数的读法去读，然后在后面加“亿”字或“万”； 3、每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 三、多位数的写法法则 1、从高位写起，一级一级往下写； 2、哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。 四、比较两数的大小 ?? 从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位的数相同就比较下一位，以此类推。 五、用万和亿作单位表示数 1、改写用万和亿作单位的数（去0加万或亿用=连） a.改写用万作单位的数: 去0（四个0）加万 b.改写用亿作单位的数：去0（八个0）加亿 注意：在写得数的时候应写“=”，末尾加上万或者亿字。 2、省略万或者亿后面的尾数(找、看、去、加≈连) a、用“万”作单位表示数的规则：先看千位上的数，千位上的数小于5就舍去，千位上的数是5或大于5，就将万位上的数加1； b、用“亿”作单位表示数的规则：先看千万位上的数，千万位上的数小于5就舍去，千万位上的数是5或大于5，就将亿位上的数加1。 注意：在写得数的时候应写“≈”，末尾加上万或者亿字。 数的运算? 一、多位数的加减法? 1.口算:先把这些数改写成用万或“亿”作单位的数,再计算. 2.估算:先把这些数看作最接近的整万或“整亿”的数,再计算.(方法:四舍五入法) 3.用计算器计算:认识计算器各个部分的名称以及功能,掌握用计算器计算的方法. 4.加咸法的关系:(1):求两个数的和用加法计算; 一个加数＝和－另一个加数(2):求两个数的差用减法计算; 被减数＝差＋减数??????减数＝被减数－差 (3):减法是加法的逆运算. 5.加法交换律:在加法算式中,加数相同,调换加数位置,得数相同. a+b=b+a; 6.加法结合律:在加法算式中,加数相同,任意把其中两个加数先结合起来想加,得数相同. (a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 7、减法的运算性质：一个数连续减去几个数，等于被减数减去这几个减数的和。用字母表示为：a－b－c＝a－(b＋c) ?8.简便计算：一个数加或减接近整百的数。 （变整法） ? 多加 多加几则减去几 如:128+98????? 128+100—2 多减 多减几则加上几 如:128—98???? 128—100+2 少加 少加几则加上几 如:128+102???? 128+100+2 少减 少减几则减去几 如:128—102??? 128—100—2 9、简算时加、去括号时要注意以下几点： 同级运算时，如果交换数的位置，应注意符号搬家。加、去括号时要 注意以下几点：括号前面是加号，去掉括号不变号；加号后面添括号，括号里面不变号；括号前面是减号，去掉括号要变号；减号后面添括号，括号里面要变号。括号前面是乘号，去掉或加上括号不变号；括号 前面是除号，去掉或加上括号要变号。 三位数乘两数的乘法 1、口算： 2、估算: 估算时，首先把因数用四舍五入法看作整十、整百进行口算，再把近似数相乘。在写得数的时候应写“≈” 。 3、笔算： 1）计算方法及法则：（1）用两位