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高考64篇理解性默写 《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即 。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是： 。 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《劝学》篇中指出的 观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说： 。 《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中 一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子： 。 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是： 。 《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是： ；择师的标准是： 。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的： 。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因： 。 《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》： 借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说： 。 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说： 。 《赤壁赋》 1、形容洞箫声 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的 诗句，发出了人生短暂的浩叹。 《氓》 女子总述自己得出的生活经验的句子： 女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子： 表明文中女子热情、温柔的句子： 《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是 。 2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子： 。 《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是： 。 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： 。 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： 。 4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： 。 5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： 。 6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子： 。 7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是 。 8、李白在《蜀道难》一诗中， 运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为 ，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是 。 10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！ 11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是 。 12、李白在《蜀道难》一诗中， 为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用 托出山势的高险，然后由静而动， 写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 《登高》 2、 杜甫在《登高》中发出