高考复习语言表达扩展语句——发挥想象ppt方案.ppt

8、(2011四川)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（5分） 　　　康桥　　边城　　雨巷　　蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗 答案：康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？ 解析：要结合课文内容，紧扣意象的内涵展开。 扩展语句高考呈现四种基本类型 一、串词成句型 二、句意丰富型 三、诗意素描型 四、补写续写型 考题悟道?细剖高考 串词成句型 词语连缀型的扩展语句，一般是提供几个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。做这类扩展题，要运用联想和想象，使看似互不相关的词语建立起联系，能较好地考查学生的创新思维能力。 例：请看下面一组训练题 1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，至少运用一种修辞手法，进行情景描写。（不少于30个字） 2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。 （不少于30个字） 3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。 （不少于30个字） 1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。 黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩儿，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。 2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。 黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，看到了海鸥追逐着怒涛的英姿，听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。 3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。 在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落日熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海正在腾跃，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去。 4、依据合理的想象和联想，将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。 　　 候鸟 游船 稀薄 早来的候鸟常常一群群落在浮木上，像乘载游船，欣赏着日渐稀薄的冬意。 5、（2008年天津）以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分） 　　示例：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。 方法感悟 1．明确题干要求（显性和隐形），抓住中心，联系生活实际合理扩展。 2．学会运用常见的表达方式。记叙、描写、议论、抒情。 3．恰当运用修辞手法，使表述更加生动形象。 4．明确词语本身特点和它们之间的联系， 学会利用事物的意象， 巧妙联想，表达明确含义。 句意丰富型扩展语句就是通过添加修饰成分，运用表现手法(包括修辞手法)，使句子内涵变得丰富的一种扩展类型。 句意丰富型 如：1、用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。?“她笑了” 扩展1：加修饰成份? ? 扩展2：再加修辞手法? 扩展3：再加表现手法? 她含着泪笑了。 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。? ? 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。 扩展（1）比原句多一点特色； 扩展（2）通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处； 扩展（3）通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。 2、扩展“煤烟钻进窗户” （1）前扩式：几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户。 （2）中扩式：煤烟从几根烟囱中逃窜出来后，张扬肆虐地钻进了窗户。 （3）后扩式：煤烟钻进窗户后迅速肆虐地在室内弥漫开来。 巩固练习 1、将“他走进教室”一句进行扩展使之丰富，突出他的性格特征及进教室的情状。 示例：他双手插在裤兜里，用脚狠狠地将教室门踢开，摇摇晃晃、慢慢腾腾地走进教室。 2．在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。 　　①（红彤彤的）太阳冉冉升起，照在（一望无际的）草原上，草原到处洒满（金色的）阳光。牧民们怀着（愉悦的）心情，放牧着（肥壮的）牛羊。 　　②在（）土地上，长着（）庄稼。那（）玉米，（）高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。 方法感悟 1、