《盐化肥》复习学案-source.kz.docVIP

十一单元、盐 学案 临沂汤河中学 王庆爱学习目标： 1、知识与技能： ⑴通过复习，进一步 ⑵.巩固有关重要反应化学方程式的书写，并在此基础上进一步总结某些化学反应的规律。学会运用酸、碱、盐溶解性表判断复分解反应能否发生CO32--的检验方法。 ⑶.能运用各类物质的性质。 通过一些探究活动，认识和体验科学探究的历程，培养学生分析归纳能力。在探究过程中，通过讨论与交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化过程及其现象等。 ( ) A．氯离子 B．硫酸根离子 C．碳酸根离子 D．氢氧根离子 4、化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。现有以下六种物质： ①碳酸钠 ②明矾 ③碳酸钙 ④氯化钠 ⑤碳酸氢钠 请选择适当物质的序号填空： （1）大量用作建筑材料的盐是; （2）能用于治疗胃酸过多症的是_______________； （3）可用于净化水质的是 ____________________； （4）俗名纯碱，广泛用于玻璃、造纸和洗涤等工业的是。 ( 5 )常用作厨房调味剂的是; 二、定位提升 物质王国的“小朋友”在做游戏，它们手拉手围成一圈，若相邻物质之间能相互反应，则游戏能顺利进行下去。请回答： 它们能否顺利地把游戏做下去？请写出有关反应的化学方程式。2、通过这个游戏，你能总结出盐的化学性质吗？你还有什么发现？三、知能应用 1、最近，不少媒体报道，某些凉茶饮料中有一味中药材叫夏枯草，长期饮用可能患胃溃疡等疾病。胃溃疡是由于胃酸和胃蛋白酶对粘膜自身消化所形成的。下列可用于治疗胃酸过多的药剂有（ ） ①NaOH ②Na2CO3 ③NaHCO3 ④ 肥皂水 ⑤Al(OH)3 A、B、C、 D、A．氯化钾和二氧化锰B．食盐和蔗糖C．酒精和水D．蔗糖和氯化钾 3、小明不小心把下列两种物质混到了一起，你来帮他判断除杂试剂选的是否正确： NaOH溶液［Ca（OH）2］（括号内为杂质），除杂试剂HCl3、锂元素(元素符号为Li)及其所形成的化合物，在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂（LiOH）与氢氧化钠性质相似，是一种易溶于水的白色固体，有辣味。 (1)写出氢氧化锂的一条物理性质________________________________； (2)下表是部分物质的溶解性表，酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具，请利用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解完成如下任务： ①从表中选出一种盐，该盐能和LiOH发生复分解反应_。（碱和盐反应时，反应物必须都可溶） ②判断：Ba（OH）2 和LiNO3能否发生反应OH- CO32- SO42- NO3- Ba2+ 溶 不 不 溶 Cu2+ 不 不 溶 溶 Li+ 溶 微溶 溶 溶 四、达标测试 1、实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在哪种溶液中（ ） A、白酒B、食醋C、烧碱溶液 D、溶液A． B． C． D．（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl= NaCl+X↑ +H2O，则X的化学式是（4）根据所学知识，你能用“洁厕灵”检验你家牙膏中的摩擦剂是二氧化硅还是碳酸钙吗？ 2、(09福建)在联欢会上，有“魔术师”称号的陈亮同学表演了一组魔术：将两种无色溶液分别加入A、B两只烧杯中，各倒入碳酸钠溶液，观察到下列现象：A杯变为“汽水”（产生大量气泡）；B杯变为“牛奶”（出现白色浑浊）。你能揭开其中的奥秘吗？ （1）A杯中产生的气体是（2）B杯中发生的化学方程式可能是。HCl Ca(OH)2 Na2CO3 NaClAgNO3 Fe