语文：5.2《短文两篇》学案(人教版八年级上).docVIP

5.22《短文两篇》学案 1.陋室铭 【学习目标】 1、知识目标：掌握文言词汇，了解“铭”的特点。 2、技能目标：学习本文托物言志的写法。 3、情感目标：理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 4、能力目标：背诵、仿写。 【学习重点】 通过品味富有韵律的语言了解文章所要表达的思想感情 【学习难点】 理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀 【资料链接】 刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后任和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。 铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，本文“陋室铭”，意思是刻在鄙陋居室里的文章。 【学习过程】 一、自学检测：（教师寄语：细心是成功的必要条件，相信自己一定行！） 1．给下列汉字注音 　陋（　　 ）　馨（　　 ）　儒（　　 ） 牍（　　 ）　案（　　 ）　苔（　　 ） 2.古文基础知识积累 ①古今异义 惟吾德馨：馨 今义：散布得远的香气 无案牍之劳形：形 今义：形状 ②词类活用 有仙则名 名词作动词： 有龙则灵 形容词作动词： 苔痕上阶绿 名词作动词： 无丝竹之乱 形容词的使动用法： 无案牍之劳形 动词的使动用法： ③文言句式 何陋之有？（倒装句，应为“有何陋？”） 译文： 3．文章一开头以山、水类比，引出陋室，接着描写陋室，暗示陋室不陋的特点，最后引用孔子的话，画龙点睛，总结全文，作者借写陋室表达了安贫乐道的情趣，这种写法叫什么？ 4．独立思考，解决下列问题： ①、作者“德馨”表现在何处？怎样表现的？（用文中的话回答） ②、到这里来的人多吗？，从哪里可以看出？ ③、到陋室来的都是些什么人？ ④、作者写自己的朋友是些什么人呢？这样写有什么好处？ ⑤、朋友走了之后他干些什么呢？ 二、合作释疑：（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！） 1．作者开头说自己的屋子是陋室，为什么到最后又说何陋之有呢？这不是矛盾的吗？请大家一起来讨论，到底是否矛盾？ 2．身居陋室，却不以为陋是因为室主人有着高尚的品德，作者想借陋室表达他的