课标随节解(九下).docVIP

第 1 页：课标随节解读 (人教版九下) ************************************************** 课标随节解读 (人教版九下) 王贵义 整理 1 页：课标随节解读 (人教版九下) ************************************************** 王贵义 整理 功和机械能 一、功 认识 结合实例认识功的概念。 理解 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 ①知道做功的过程就是能量转化或转移的过程；（长远、渐进目标） ②知道机械功的概念、二要素 ； ③能举出做功的实例； ④能判别有关做功的说法、例子是否正确； ⑤会计算机械功（公式、单位）。 ⑥知道功的原理。（为机械效率做铺垫） 1 页：课标随节解读 (人教版九下) ************************************************** ①知道做功的过程就是能量转化或转移的过程；（长远、渐进目标） ②知道机械功的概念、二要素 ； ③能举出做功的实例； ④能判别有关做功的说法、例子是否正确； ⑤会计算机械功（公式、单位）。 ⑥知道功的原理。（为机械效率做铺垫） 功和机械能 试题举例 (2010上海市)物体在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，则拉力做的功为_________焦，功率为________瓦；若物体重20牛，则重力对物体做的功为_______焦。 1 页：课标随节解读 (人教版九下) ************************************************** (2010上海市)物体在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，则拉力做的功为_________焦，功率为________瓦；若物体重20牛，则重力对物体做的功为_______焦。 功和机械能 二、机械效率 理解 理解 机械效率。 了解 了解 提高机械效率的途径和意义（增） ①知道有用功、额外功、总功的概念，三种功之间的关系，机械效率的概念、定义式、单位、大小范围、测量方法； ②能举出有关涉及有用功、额外功、总功、机械效率的实例； ③能判别有关涉及有用功、额外功、总功、机械效率的说法、例子是否正确； ④能用机械效率解释有关现象和计算机械效率； ⑤能在具体实例中找到提高机械效率的办法。 ⑥知道提高机械效率的意义。 1 页：课标随节解读 (人教版九下) ************************************************** ①知道有用功、额外功、总功的概念，三种功之间的关系，机械效率的概念、定义式、单位、大小范围、测量方法； ②能举出有关涉及有用功、额外功、总功、机械效率的实例； ③能判别有关涉及有用功、额外功、总功、机械效率的说法、例子是否正确； ④能用机械效率解释有关现象和计算机械效率； ⑤能在具体实例中找到提高机械效率的办法。 ⑥知道提高机械效率的意义。 功和机械能 试题举例 （2010荆门）12.工人用如图5所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2010荆门）12.工人用如图5所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 1 页：课标随节解读 (人教版九下) ************************************************** （2010荆门）12.工人用如图5所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 功和机械能 试题举例 （ 2010烟台） 30．随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图20甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦)． (1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力? (2)小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图20