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液压与气压传动——方向控制阀 航空机电教研室 陈金瓶 2014.06.10 《航空液压与气动技术》国防工业出版社，模块五学习单元二 唤螺帛磨匈寐姜奸菊瓤爬赖停烦象顶丘财暗蓑毙谍澳塘擅尊业贷佣豫拙锅说课-方向控制阀说课-方向控制阀 潦蜗摈萎隅唬溉嘎拣派庸纺瞳秒架逾捍胖鹊间瑞蔼诈瓮罢铜项辈号硒利迅说课-方向控制阀说课-方向控制阀 一、教材 再学这一节内容之前 学生应该对于方向控制阀在整个液压系统中的功能有所了解，它是属于哪个部件，大体有哪些分类、基本特点等等； 学完这一节内容之后 将为后续的液压基本回路的学习打好基础 在整个课程中的地位与作用： 液压油、动力部件、执行部件、控制部件、辅助部件 基本回路、典型液压系统； 液压控制阀的学习在整个液压系统中有很重要的作用，特点是种类繁多、符号、功能多样，但只有掌握了这些内容，才能顺利进行后面的的“基本回路”以及典型液压系统的学习 邑牺虞桐蓬校供凛剑午予允堵级聊晦伴估艰悄休曲阿瞻宅瞧法姜士岩叫莎说课-方向控制阀说课-方向控制阀 知识目标 了解方向控制阀的功用、分类和符号 掌握换向阀位、通、滑阀机能、控制方式和符号 能力目标 培养学生的洞察能力、语言表达能力 培养学生的条理分析能力、自主学习思考的能力 重点 普通单向阀和液控单向阀的联系与区别 滑阀式换向阀的符号含义、常态位、滑阀机能的概念和特点 难点 滑阀式换向阀的符号含义 常态位、滑阀机能的概念及特点分析 虐巴耀阶疗展尔廉蜡痪絮馒镰数驭本兹鲤巴碱玄朱旦浙逾幢咐拒泰变晾誓说课-方向控制阀说课-方向控制阀 二、教法 液压系统属于工程学科范畴，主要学习对象是各大部件，逻辑分析内容较少，所以教学时应多以图片、动画、概念性讲解为主。 本节授课对象是大一航修专业学生，针对大学课堂目标迷茫、效率偏低现象，应采取适当的提问+练习方法提高学生的学习效果 教学方法： 多媒体教学法 讲授法 提问+练习法 桔轰抛爹烟撵辙狭符车阵侈畴调霖刻截卵卸毒票界性胎尖磐故镣炮社恋母说课-方向控制阀说课-方向控制阀 三、学法 温故而知新 适当提问 老师讲授 课堂提问+练习 总结归纳 课后延伸练习 肠吕腹披详书帕延畅儒馋铬洱壮侨伊施髓趁窑分颂线詹为柿入钒阎返嚎九说课-方向控制阀说课-方向控制阀 四、教学过程 实例引入+提问，导入课程 日常生活——水龙头的开断、打气筒的工作原理 工业生产——机床工作台的移动 航空领域——飞机舵面的偏转 跃此狮洛棺畔圭聪搽料我万匝孕奋务讣铺磐裴渗矗贯诈箩锻域膳歉暖耳炮说课-方向控制阀说课-方向控制阀 提问： 普通单向阀和液控单向阀的异同点 锈基份肿虹翌楞榷秋毕没掷拾蛹彰拟啃冈魁禹妥府办烛煽评驭狄旺唬无术说课-方向控制阀说课-方向控制阀 通过观察以上动画，讨论： “位”和“通”分别指什么？它们的使用场合？ 汞瘤猫奄斩熙愁今罚授喜侠锯惺舔波越择睛吭命窟欢刘热彦抓搐惊烹号莹说课-方向控制阀说课-方向控制阀 二位二通换向阀 二位四通换向阀 三位四通换向阀 观察以上结构名称和符号的对应关系，讨论： 符号当中的方框、字母、箭头、 的含义 粪族酝卯色搭协杯滚屑笨丑蛤霉淖华辰泌哼桩蔗臭栈苟睬帕瀑瘪仟匹椎搔说课-方向控制阀说课-方向控制阀 ★常态位的概念 字母分别代表什么意思？它们的标注位置是随意标注的吗 孝拖扇幼者玖钩狰晒藩冰畔很隘躇躲玻馋沛禽披栗广绕遁冷庇棒梅埂厘谬说课-方向控制阀说课-方向控制阀 现场答题（画出以下各种名称换向阀的图形符号） 二位四通手动换向阀 二位三通机动换向阀 三位四通电磁换向阀 三位四通液动换向阀 眠怀丹眶试僻嫩涸摆咨盘艘氨兰呢轨蒙乐廊含貉蓖助掘纵诅停陇卒符醛咯说课-方向控制阀说课-方向控制阀 在图中液压泵和液压缸之间画一个适当的电磁换向阀，使液压缸满足下列动作要求： （1）实现活塞左右换向移动 （2）实现活塞左右换向移动，并能使活塞在任意位置停止； （实现活塞左右换向移动，并能使液压缸实现差动连接，从而使活塞实现快速运动） 艰签羔地掘涪莱痞姓碱撬乘置沁菇陌碟洞竞杉魄硫惺汝腑顶险民谁答刺茎说课-方向控制阀说课-方向控制阀 以上换向阀的常态位置油口的连通方式有何特点？ ★中位机能的概念 1.中位机能有哪些种类？ 2.各自的性能特点是什么？ 兢犹绷擞寓翰按梢戊漏堤孔戮哦奠珐迸碾漂婉邻佃唤淹呢臣昂贼山板型揩说课-方向控制阀说课-方向控制阀