班m组和班队管理答案.docVIP

1．第1题 目前家长会存在一个弊端，教师以学生教育管理者自居，常表现出高于家长和学生的（ ）地位。 A.不平等 B.平等 C.有利 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2．第2题 制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。 A.近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3．第3题 班主任工作不外乎这么三类：第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第三类是（ ） A.决策性工作 B.计划性工作 C.研究讨性工作 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 4．第4题 教师对家长的教育必须建立在（ ）的基础上。 A.尊重 B.相信 C.关爱 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 5．第5题 班级活动的整体性与系统性是指以长远的目光，从班级和学生发展的（）来考虑和安排。 A.某个阶段 B.整个过程 C.需求 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 6．第21题 “欲达己，先达人”，是说在班级工作中（　　　） A.多为自己考虑 B.不顾及别人的感受 C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 7．第22题 对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。 A.关心 B.理解 C.充分了解 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8．第23题 批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（） A.多批事 B.多批物 C.多表扬 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 9．第24题 管理规范（）发展学生。 A.不等于 B.等于 C.相当于 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 10．第25题 解决教育问题起决定作用的是班主任的（ ）。 A.爱心 B.专业能力 C.耐心 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 11．第18题 在班级目标确定以后，要进行相应的分解，体现目标的层次性，既有（ ）、（ ）、（ ）。 A.长远目标 B.中期目标 C.近期目标 答案:A,B,C 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 12．第6题 师生之间的交往，也应属于人际交往的一种，要保持适度的（ ）才能达到最好的效果。 答案:距离 标准答案：距离 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 13．第7题 制订切实可行的（），是提高班主任工作质量的前提与保证。 答案:班级工作计划 标准答案：班级工作计划 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 14．第8题 教育的艺术就在于将问题转化为（） 答案:机会 标准答案：机会 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 15．第9题 当科任教师与学生发生冲突时，班主任千万别把自己当成班级的（），与科任教师吵红脸；也别怒气冲冲地进教室，朝学生发火，甚至体罚学生 答案:保护神 标准答案：保护神 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 16．第10题 班主任要善于做忠实的（ ），给学生充分表达的机会。 答案:听众 标准答案：听众 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 17．第11题 设立常务班委会全面负责整个班级的正常运转，而通过值日班委处理日常（） 答案:班级事务 标准答案：班级事务 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 18．第12题 分析成长环境，是为了了解环境的特点，找出对自己成长有利的方面或者不利的方面，清楚环境中自己可以利用的资源和需要的外在帮助，从而更好地确定自己的职业（）和成长的途径。 答案:目标 标准答案：目标 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 19．第13题 开学前必须通过家访、原任教师、档案资料来（）你要面对的学生的情况。 答案:了解 标准答案：了解 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 20．第14题 优秀的班主任往往都懂得（ ），充分发挥每