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吉林省产业结构与高校人才培养的互动性研究摘要:高校是人才的供给者，各产业是人才的需求者，高校与各产业之间的良性互动将会对二者的发展起到积极的促进作用。本文结合吉林省产业结构和吉林省高校在专业设置方面的情况，浅析了二者的互动性，最后从学科及专业设置角度提出了相应的对策建议。关键词:产业结构 人才培养 学科设置课题来源:本论文是吉林省教育科学规划课题“适应产业结构需要的吉林省高校人才培养模式研究”（课题编号：GH13069）的阶段性研究成果中图分类号：C96 文献标识码:A产业结构是一个不断优化的过程，产业结构中的第一、二、三次产业随着产业间与各产业内部的合理化与高级化，形成对人才（尤其是创新型人才）的大量需求。高校是人才的主要供给主体，为产业发展源源不断地输送后备军。事实上，高校的人才培养不仅要与现有的产业发展相适应，更要通过培养的人才的技术创新引导产业向高级化发展。从美、英、德、日等发达国家产业结构与高校人才培养的实践来看，产业结构的发展促进高校人才培养，反之，高校的人才培养也会对本国的产业结构合理化与高级化起到推动作用。吉林省经济发展水平相对落后，产业结构与高校的人才培养是否有效互动，本文将进行分析。一、我国及吉林省产业结构的现状（一）我国产业结构现状随着我国经济的不断发展，第一、二、三次产业产值都呈现增长态势，但第一产业增长量低于第二、三产业增长量，并且差距逐年拉大。2012年之前，第二产业的增加值一直高于第三产业增加值。2013年，第二产业增加值249684亿元，第三产业增加值为262204亿元，第三产业产值首次超过第二产业。1996年以来，我国第一产业在全国GDP的比重渐次降低，从1996年的19.69%降至2013年的10.01%，第二产业在三次产业中的比重总体比较平稳，但时有起伏，变化区间在47.95%--43.89%之间。2013年，第二产业在三次产业间的历年比重中达到最低43.89%。第三产业则总体呈现上升趋势，从1996年的32.77%上升至46.09%，2013年达到历年最高，占比达46.09%，2013年第三产业产值比重历年首次超过第二产业。这表明2013年我国产业结构发生重大变化，即从原来的二三一结构转变化三二一结构。产业结构的重大转变将对我国经济、社会，包括高等教育的人才培养产生重要影响。（二）吉林省产业结构现状吉林省是位于东北老工业基地的中心位置，自2003年国家提出振兴东北老工业基地以来，吉林省经济得到发展，一、二、三产业的产值开始迅速增加。自1996年至2013年，吉林省第一产业比重由1996年的27.71%降至2013年的11.63%，下降11.08%，降幅明显。第二产业占比则平稳上升，从37.72%上升至53.40%，尤其是2010年以来，第二产业的比重超过50%，2013年第二产业比重略低于2012年，足见工业在全省发展中仍占半壁江山，掌握着吉林省的经济命脉。交通工具装备制造业、农产品加工业、生物制药等是吉林省的主要经济成份。第三产业占比相对平稳，介于31.76%――39.46%区间，波动幅度未超过10%，虽然在2006年达到历史最高点，即39.46%，但很快又回落至35%上下。虽然第三产业的产值不断增加，但比重变化不大，第三产业仍滞后于第二产业。吉林省第一产业，即农业的比重仍较高于全国平均水平。第二产业占比历年均高于全国平均水平，而第三产业则低于全国平均水平，尤其是2004年以后，全国第三产业占比超过40%并逐渐上升时，吉林省第三产业占比仍在40%以下徘徊。二、吉林省人才培养现状（一）吉林省高校概况按管理体制划分，吉林省拥有教育部所属院校2所，地方普通院校58所。其中普通本科院校37所（包含7所普通高等学校举办的独立学院），普通专科（高职）院校21所。民办普通高等学校（含独立学院）16所。至2013年末，吉林省有研究生培养单位22个，全年招收研究生1.9万人，在学研究生5.7万人。全年招收普通本科、专科（高职）学生17万人，在校生60万人，比上年末增加2万人。其中民办普通高等学校（含独立学院）在校生12.9万人。全年成人高校本专科共招生8.7万人，在校生17.7万人。吉林省经济相对落后，因此各高校，尤其是985、211高校的人才外流现象严重。吉林省地方普通高校的生源以本省为主（约占60%-70%），因此，吉林省经济发展依赖的仍主要是本地生源的毕业生。（二）吉林省高校人才培养情况――以学科和专业设置为例人才培养是一个系统工程，既包括高校的培养理念，也包括教学管理、评价体系等因素，但学科和专业设置在人才培养中直接影响着人才的流向。本论文以从学科与专业设置为例探讨吉林省人才培养情况。教育部对我国高等教育学科设置分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学