苏教版一年级上册数学1.doc

课 题： 序号： 上课时间： 教学目标： 1.通过数一数，使学生初步经历从场景图中抽象出1~10各个数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 2.初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 3.初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 4.在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。 教学重点、难点：体会数数的方法，学会有序数数。 教学具准备：课件；小棒；实物投影等。 教 学 设 计 一、创设情境，激发兴趣 师：小朋友们刚刚从幼儿园进入小学，你们一定知道很多好玩的地方，谁愿意第一个向全班小朋友介绍介绍？ 小朋友们自由的说一说。 课件出示主题图。 师：你们知道这是什么地方吗？想去吗？今天老师就带大家一起去儿童乐园去玩吧！ 师：让我们一起来看一看，图上的这个儿童乐园都有些什么好玩的。 二、探索实践，体验领悟。 1、初步感知。 师：仔细观察，图上画了些什么？ 小组交流后，请同学在全班进行交流。（教师注意指导学生要有顺序地观察。） 教师描述情境，渲染气氛：灿烂的阳光下，绿树成阴，鲜花怒放，鸟儿欢快地唱着歌，花蝴蝶欢乐地飞舞着，小朋友们自由自在地在儿音乐园里尽情游玩着，他们有的在骑木马，有的荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。看！他们笑得多开心！ 2、看图数数。 （1