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045108学科教学（英语） 初试参考书： 01.“教育综合”科目请参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会的相关考试指导意见02.朱永涛 王立礼编.《英语国家社会与文化入门》（上、下册）.北京:高等教育出版社（第二版）,2005 复试参考书： 01.胡壮麟主编.《语言学教程》(英文版).北京:北京大学出版社（第三版）,2006 045108学科教学（英语） 01.学科教学（英语）(教育硕士) ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907综合英语 全日制教育硕士总招生人数为150人，本专业拟接收推免生6人。一、综合英语：（含阅读理解、成段改错、完形填空、英美概况、英语写作与翻译）。二、复试科目：笔试：语言学基本知识；面试：听力、专业面试。本专业不招收同等学力考生。 一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理 约60分中国教育史 约30分外国教育史 约30分教育心理学 约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分三、考查范围... 有的。420108学科教学（英语）考试科目：①101思想政治理论②204英语二③332教育综合④907综合英语 全日制教育硕士总招生人数为90人，一、综合英语：（含阅读理解、成段改错、完形填空、英美概况、英语写作与翻译）。二、复试科目：语言学基本知识（同"英语语言文学"专业的01方向）；面试：听力、口语。本专业不招收同等学力考生。本专业接收外校推免生。 详见他们学校的招生简章2、参考书目也是在他们的招生简章里八下来的，你可以做为参考。基本不会有变化。01.“教育综合”科目请参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会的相关考试指导意见。 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 （一定要购买09版的，老版本中很多大纲内容都没有；可以不用购买其他教育学原理的书籍，大纲紧贴这一本参考书） 中国教育史： 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 外国教育史： 张斌贤、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2009年 （没有教育学基础知识的同学，建议还要购买一本，吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社） 教育心理学： 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 02.朱永涛编.《英语国家社会与文化入门》.北京:高等教育出版社.2000 03 333教育综合-勤思整理 教育学原理《教育学基础 教育科学出版社 十二所重点师范合编 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 中国教育史 孙培青主编：《中国教育史》华东师范大学出版社2009年版,,王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 名词解释：广义教育、教学、经典条件反射、教育制度、教育的社会流动功能、多元智力理论。 二 、简答题：斯巴达教育的特点；我国教育的基本精神；教学中应遵循的原则 论述题：张之洞的“中体西用”思想的作用与局限；杜威教育思想的影响；如何激发培养学习动机；孔子的“有教无类”思想及其影响 华南师范大学2012年333教育综合真题　　一、名词解释 　　1.学校管理　　2.学校教育　　3.心理发展　　4.人的发展　　5.课程　　6.学习动机　　二、简答题 　　1.教师劳动的特点　　2.简述教育的社会制约性　　3.简述人文主义教育的特征　　4.简述科举制度的影响　　三、论述题 　　1.中国古代书院的特点　　2.赫尔巴特的道德教育理论　　3.学生品德不良的成因分析　　4.如何推进“依法治校”的工作 华南师大閪邦名词解析：受教育者道德教育学习策略心理健康教学方法教育目的简答：长善救失原则及其要求蔡元培的教育独立思想现代教育的特点基督教教育的特点论述：我国基础教育课程改革的目标陶行知的“活教育”理论体系《国家在危急中》的改革建议人格和行为上的性别差异 2013华师的907综合英语 回忆版 整