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11年度第一学期第一次集体备课二语组活动记录表 名称 二年级语文教研组 参加对象 二年级语文教师 时间 11年8月31日 地点 二年级办公室 人数 7人 主题 梳理二上语文教材，制订教学计划 组织者 周惠芬 活 动 过 程 一、 一、本组教师办公室集中，明确本次活动的任务。 今天主要针对校语文教研大组提出的制定期初语文教学计划和语文校本课程计划任务进行小组讨论，梳理人教版第三册语文教材，从学情分析、教材分析、教学目标、教学措施、教学进度这几方面进行系统探讨。为本学期的教学工作理清思路，更好地落实本册教材的教学重难点，以便我们更好地开展教学工作，更好地促进学生发展。 二、各位教师翻阅教材和《教师教学用书》，每位教师认真研读教材，对本册教材的每个单元、每篇课文有一个总体的把握。学习《教师教学用书》中的前言说明：教材基本结构、教材主要特点、教学目标、教学中应当注意的问题。 三、分析教材、制订教学目标。摘出要点，讨论交流，协商安排教学进度。 四、各位老师根据二年级新生的年龄特点、阅读能力和水平来谈谈如何真正有效地落实校本课程阅读。初步制订本年段校本课程阅读计划。 活动小结 通过本次的集体备课活动，我们教师为新学期的教学工作理清了思路,明确了方向： 1、通过对整册教材的梳理和初步地解读，老师们对教材有了相对深入的熟悉和把握。2、经过讨论交流，明确了本学期的教学目标和教学重难点，需要落实的教学措施，以及对教学进度的安排，使日后的教学能做到目标明确、重点突出。3、对于校本课程阅读的指导也有了一个比较合理细化的方案。4、期初针对本班学生的实际进行学情分析，让每位教师能清楚地针对具体的学习问题落实具体有效的教学措施！ 附件清单 1、小组成员点名册（见实小博客语文研修二年级） 2、小组活动记录表（见实小博客语文研修二年级） 3、一上教学计划（见实小博客语文研修二年级） 10年度第二学期三语组第一次集体备课记录表 名称 三年级语文教研组 参加 对象 ? 三年级语文教师 时间 2月21日 地点 三年级办公室 人数 6人 主题 三下人教版语文教材梳理 组织者 李金娜 活 动 过 程 一、明确任务 李：本学期的第一次研训活动，目的在于对本册教材进行 系统性的梳理，明确本册教材的基本结构、特点、学习目标、教学重难点、课时安排等，初步落实课外阅读指导计划和写话指导计划；为本学期的教学工作理清思路，更好地落实本册教材的教学重难点，以便我们更好地开展教学工作，更好地促使学生发展。 杨：在开学初进行教材梳理，这样对整册教材有个系统的认识，能理清教学思路，为今后的教学铺平了道路。 蒋：我们可以从学情分析、教学目标、教学重难点、目标落实和教学进度这几方面来进行梳理比较合理。 …… 二、分工合作 1、每位教师认真研读教材，对本册教材的每个单元、每篇课文有一个总体的把握。 2、分析教材、制订教学目标。摘出要点，讨论交流。 3、协商安排教学进度。 4、相关资料汇总，上传。 5、组员跟帖本班学情分析以及自己个性化的做法。 活动 小结 本次活动后，由李金娜老师执笔撰写教学计划，其他老师网上跟帖。 附件 清单 见语文研训“三年级语文”专栏 10年度第二学期一语组第一次集体备课活动记录表 名称 一年级语文组 参加对象 ? 一年级语文教师 时间 2月21日 地点 一年级办公室 人数 7人 主题 一下人教版语文教材梳理及第一单元集体备课 组织者 周惠芬 活 动 过 程 一、组员集中，明确任务 周：本学期的第一次集体备课活动，目的在于对本册教材进行系统性的梳理，明确本册教材的基本结构、特点、学习目标、教学重难点、课时安排等，初步落实校本课程绘本阅读指导计划；为本学期的教学工作理清思路，更好地落实本册教材的教学重难点，以便我们更好地开展教学工作，更好地促进学生发展。同时大家聚在一起，一同进行第一单元集体备课，在今后的第一单元教学时，以便理清教学脉络，有效调整教学目标，扎实语文基础知识，突破教学重难点。 卓：在开学初进行教材梳理，这样对整册教材有个系统的认识，能理清教学思路，为今后的教学铺平了道路。 李：我们可以从学情分析、教学目标、教学重难点、目标落实和教学进度这几方面来进行梳理比较合理。 …… 二、分工合作。 1、每位教师认真研读教材，对本册教材的每个单元、每篇课文有一个总体的把握。 2、分析教材、制订教学目标。摘出要点，讨论交流。 3、协商安排教学进度。 4、相关资料汇总