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问卷调查自我总结 篇一：问卷调查总结报告 问卷调查总结报告 一、主题：关于大学生电脑使用情况的的调查 二、小组成员：郭婷、祝夏平、唐华、陈飞、蒋文慧、穆洁、谢姗、 薛晴、朱宝康。 三、 实验经过 1、 制定问卷，包括确定问卷主题，设计问卷的题目以及形式 等。 2、 分发问卷 ，收集数据，进行调查。 3、 整理数据，运用SPSS 分析数据。 4、 总结。 四、 实验结果（数据性总结） 根据实验收集到的数据，经过分析可以得出70%左右的大学生拥有个人电脑，女生所占的百分比高于男生，农村地区和城市户口的学生之间无明显差异。其中48%的学生拥有价值在40000元以上的品牌电脑，只有26%的学生认为电脑是高档消费品。在购买电脑的动机中，因学习需要而购买的占26%，在各种动机中最高。但是也有12%的学生单纯的因为玩而买电脑。68%的同学认为大学生学习电脑技术很有必要，并且被调查的学生中76%的参加过计算机等级考试。在调查中发现有44%的学生平均每天使用电脑二到三小时，平均每天使用电脑四小时以上的同学达到16%，其中54%的学生对自己使用电脑的时间没有固定安排。只有很少一部分同学在这些时间中用电脑来学习，大部分同学都把 时间用在听歌、看电影、玩游戏等上面。42%的学生认为电脑可以增强同学之间的交流，26%学生觉得减少了他们与同学的交往。 通过以上数据分析我们可以得出这样的结论：随着经济的发展，电脑在大学生中已经成为普通消费品。电脑对我们的日常生活和学习有着密切的联系，大学生已经开始注重提高自己电脑应用水平。但是相当一部分大学生对电脑的使用并不是很合理，没有一定的时间安排，耗费大量时间和精力在游戏上，有些甚至影响到正常的学习和生活。所以我们要提醒广大同学要正确合理的使用电脑，电脑是工具而不是玩具。 户口 性别 电脑价位 电脑消费档位 电脑与你的学习生活的关系 ′大学生是否应学习电脑技术 对使用电脑的固定安排时间 平均每天使用电脑的时间 电脑对同学间交往的影响 Cumulative ValidMissing Total 增强与同学的交流 可能会减少 没有影响 不知道 Total System Frequency 21 13 13 1 48 2 50 Percent 42.0 26.0 26.0 2.0 96.0 4.0 100.0 Valid Percent 43.8 27.1 27.1 2.1 100.0 Percent 43.8 70.8 97.9 100.0 五、 实验总结 在本次实验中，本组每一位成员都能积极参与其中。无论是主题 的确立，还是在问卷测试过程中每一位成员都十分的认真负责，并与其他成员展开讨论。我们尊重每个人的看法，认真采纳老师和同学们的意见，修正问卷的不足和缺点。小组成员团结一致，特别是在后期数据的整理和分析过程中，我们更是保持了高度的合作精神。总的来说，此次实验是在我们共同努力下，汗水浇注的结果。 当然实验也存在这一定的问题，如缺乏科学的管理，在实验过程中因分工不明确而导致了一些混乱的现象，问卷的分发地点过于集中，涉及范围过小，另外，问卷本身的设臵也存在着一定的问题。但 是瑕不掩瑜，我们在实验过程中能够运用所学将我们的理论知识应用于实践，这对于我们以后的学习和工作有深远的意义。在此请允许我代表本组所有成员，对在此次实验帮助过我们的老师和同学们表示衷心的感谢！谢谢大家！ 篇二：自我评价问卷调查 个人评价问卷调查 您的姓名： 我是： 请大家如实客观的评价一下本人，非常感谢。 1. 你认为我的性格是A. 内向 B.外向 C.介于外向、内向之间 D.不知道 2. 你认为我学习好吗？A. 好 B. 一般 C. 不好 D.不知道 3. 你认为我学习刻苦吗? A. 刻苦 B.不刻苦 C.一般 D.不知道 4. 你认为我有毅力吗？A. 有 B. 有点 C. 没有 D.不知道 5. 你认为我有决心吗？A. 有 B. 有点 C. 没有 D.不知道 6. 你认为我有恒心吗？A. 有 B. 有点 C. 没有 D.不知道 7. 你认为我对待事情的态度怎么样？ A. 认真负责 B. 拖拉松垮 C. 不屑一顾 D.视情况对待各种不同的事情 试举例说明： 8. 你认为我认真吗？A. 是 B. 一般 C. 不D.不知道 9. 你认为我谦虚吗？ A. 是 B. 一般 C. 不D.不知道 10. 你认为我骄傲吗？A. 是 B. 一般 C. 不D.不知道 11. 你认为我虚心吗？A. 是 B. 一般 C. 不D.不知道 12. 你认为我傲慢吗？A. 是 B. 一般 C. 不D.不知道 13. 你认为我怯弱吗？A. 是 B. 一般 C. 不D