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江苏省泰兴县洋思中学“先学后教,当堂训练”课堂教学模式(名校课模讲座四之1)
主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室) 时间:2013年6月10日
编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列:一河北名校课堂教学模式,二山东名校课堂教学模式,三山西名校课堂教学模式;四江苏名校课堂教学模式;五河南名校课堂教学模式;六是辽宁名校课堂教学模式;七是江西名校课堂教学模式;八是安徽名校课堂教学模式;九是广东名校课堂教学模式;十是湖北名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题,每个专题分为几个版块。(注:“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座)
江苏省名校优秀课堂教学模式例示:(1)泰州市泰兴县洋思中学“先学后教,当堂训练”课堂教学模式;(2)南京市溧水县东庐中学“教学合一,讲学稿”课堂教学模式;(3)溧阳市后六中学“常规+细节+过程=奇迹”精细化管理模式;(4)连云港市灌南县新知学校“自学交流”课堂教学模式;(5)宿迁市泗阳县中学“1+1”高效课堂教学模式;(6)扬州市文津中学“四导四学”课堂教学模式;(7)(南通市)如皋市搬经中学“361自主合作”课堂教学模式;(8)南通市启东中学“152010”课堂教学模式;(9)(扬州市)高邮市实验小学“三五”课堂教学模式;(10)淮安市盯眙县实验小学“三四五”课堂教学模式;……。
内容提要:本文《江苏省泰兴县洋思中学“先学后教,当堂训练”课堂教学模式(名校课模讲座系列四之专题1)》分为两个版块:一是江苏省泰兴县洋思中学及其“先学后教,当堂训练”课堂教学模式揭秘;二是考察学习江苏省泰兴县洋思中学教学经验的启示体会。致谢各位原作者和诸位读者。
阅读提示:本人在“课堂改革讲座系列六”中对“江苏省泰兴县洋思中学课堂教学模式”已编发有12个专题,本文作为其续讲只编辑一个专题。
版块一:江苏省泰兴县洋思中学及其“先学后教,当堂训练”课堂教学模式揭秘
编者:钟炜(四川省自贡市荣县教研室) 日期:2013年6月10日
本版块分为五个小版块:一是江苏省泰兴县洋思中学介绍;二是洋思中学课堂教学模式简介;三是洋思中学课堂教学模式的基本要求;四是洋思中学课堂教学模式的基本步骤和操作流程;五是洋思中学课堂教学模式的基本结构及配套工程。
版块一—1:江苏省泰兴县洋思中学介绍
(来源:梦在冬眠的日志,日期:2011年10月14日)
江苏省泰州市泰兴县洋思初中创办于1980年,紧靠泰兴市沿江开发区,距市区5公里,现有教学班69个,教职工250名,学生4000多名。学校占地104亩,建筑面积3.7万平方米,有一流的教学楼、综合楼、400米塑胶跑道、餐厅、浴室、师生公寓。学校先后荣获“江苏省德育先进学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省先进集体”、“江苏省现代化示范初中”等称号。中共泰州市市委、泰州市人民政府、江苏省教育委员会先后作出学习洋思初中的决定。
一、洋思中学背景
1、洋思中学——“全国十所薄弱学校变为名校”之一的当代中国名校,是全国初中教育的一面旗帜,农村教育的一面旗帜,教育改革的一面旗帜,素质教育的一面旗帜,也是现代学校的一面旗帜。
⑴1980年,当时泰兴县天星镇六个村的农民,为了解决子女就近上初中的问题,集资了两万元钱,买了七亩地,建了26间房,办起了 洋思中学,当时只有5个班,13名教职工,220名学生。从那时起,洋思中学就没有让政府投过一分钱。可是,在1982年以前,洋思中学的学生也没有一个能考上高中,参加中考也没有一个学生的数学能考及格。
⑵1982年末,当时的民办教师蔡林森始任校长,局面开始转变。从1987年至今,一直保持着合格率、巩固率、升学率三个百分之百和优秀率一个一流的记录,有80%的学生升入省重点高中。这个原本是“三流的硬件”、“三流的师资”、“三流的生源”的农村联办初中,现在已经变成了一流的设备,一流的质量。如今已是:省德育先进学校、省教育现代化示范初中、省模范学校、省先进集体、省文明单位。
2、洋思中学三个百分之百和一个一流的取得,并不是建立在选拔录取优生的基础上,而恰恰相反,他们这一成绩的取得是建立在被其他学校选拔之后的学生基础上的,2001年入学的学生中有近二分之一的人语文数学两科分数加起来不足120分。就是这样的学生,毕业时却都成了合格生,而大多数竟成为优秀生。这其中的奥秘在哪里呢?这正是需要我们研究和学习解决的问题。
3、按照江苏省的规定,不足5万人口的乡镇只能有一所初中,而该镇现在已有三所初中,洋思中学地处长江边上,学区内生源不足 400人,这所学校应该撤消。可是洋思中学不但没有撤消,反而越办越兴旺,现有在校学生3600多人,其中有3200多人是来自全国12个省、市、自治区的交费生。每天都有成百上千外人到这里来参观学习,至今前来取经者累计已超过30万人次。于是,商
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