2012—013学年度第二学期中语组工作计划.docVIP

2012—2013学年第二学期中语组工作计划 一、指导思想 以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校教导处本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化中年级语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。全面提高学生语文综合素养。 二、工作目标 1、契合中年级学生的理解与接收能力，想方设法激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，力争做到有趣、高效。 2、继续组织带领全组语文老师认真研读《课程标准》，能使每位教师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。 3、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学“六认真”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，发展学生思维。 4、积极组织老师、学生参加校内外小学语文学科活动、竞赛活动，展示师生风采。 5、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。 6、开展以研究阅读教学与习作教学之间的关系为主的教研活动，努力提高教学质量。 三、具体措施 （一）规范教学行为。 根据总校和教导处的工作安排，督促教师遵循学校各项规章制度，配合教导处进行教师教学常规的检查与考核着眼教师成长新课标活动组织教师参加“运用新课标来改进课堂教学，提高课堂教学实效”为主题的大讨论活动，并把自己的感想、。深入学习课程标准、各种教育教学书籍及名家的教育教学思想。注重学习各种成熟的或有特色的课堂案例，团体共享，共同学习。学生错题指导，促进教师进行理性思考，从而从经验型向教研型转变。、校教学大比武活动校教学大比武活动青年教师通过封闭式说课、半开放式上课两个环节展示自我风采实实在在地走好每一步。教研活动过程。同年级的任课教师共同切磋教材重难点，把握各个环节的教法，研究考点，共同出卷，不断提高教学质量重视学生良好学习、生活习惯的培养抓好学生的常规教育加强对学困生的辅导做到“个一”：帮助制定一个小目标；一个锻炼的岗位；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月和家长联系一次。 第二周 组织学习《新课程标准》。（中心发言人：潘晓丽） 组织老师们集体学习报告《做自觉的儿童阅读推广人》上。（准备人：马娜娜，使用北五楼小多媒体） 薛璐艳老师无生上课。 组织提醒老师周四第一节听本组公开课。 第三周 1、组织学习《新课程标准》。（中心发言人：潘晓丽） 2、组织老师们集体学习报告《做自觉的儿童阅读推广人》下。（准备人：马娜娜，使用北五楼小多媒体） 3、卢卉老师无生上课。 4、组织提醒老师周四第一节听本组公开课。 第四周 1、组织老师们讨论如何引导学生自觉阅读。（记录人：崔佩佩。） 2、 3、卢卉老师无生上课。 4、组织提醒老师周四第一节听本组公开课。 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 中语组每周公开课安排 中语组每周上课时间为：每周四上午第一节 周次 执教教师 上 课 课 题 第二周 薛璐艳 古诗《咏柳》 第三周 卢 卉 《路旁的橡树》 第四周 赵路 《一个小村庄的故事》 第五周 黄筱银 《她是我的朋友》 第六周 陈燕娜 《惊弓之鸟》 第七周 清明放假 第八周 韩丽萍 潘晓丽 写字教学研讨课 第九周 王欣 《触摸春天》 马娜娜 阅读教学研讨课 第十周 王蕾 《女娲补天》 第十一周 五一放假 第十二周 沈梦影 《寓言二则》 第十三周 朱爱娴 《生命，生命》 第十四周 崔佩佩 《乡下人家》 第十五周 周林 《鱼游到了纸上》 第十六周 陆蓉蓉 第十七周 侯晓晨 王茹 三年级作文教学研讨课 第十八周 徐善芳 《买木雕的少年》 周洁婷 暂未带本组课。 胡树元 市级公开课 陈永翠 何芳 年龄45岁。 中语组每周教研安排 中 年 级 语 文 组