汉语拼音音词复习.docVIP

【教学目标】　　１、复习声母、韵母；通过“找朋友”、“贴图”、拼读儿歌等多种形式的游戏活动，使学生更熟练、准确地拼读音节。　　２、在活动和游戏中培养学生自主、合作、探究的学习能力。　　３、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。?【教学思路】　　１、创设情境，激发兴趣：　　　　课前将教室布置成可爱的拼音王国，墙壁上贴着声母家族和韵母家族的全家福。孩子们都戴着各式各样声母或韵母的头饰，让每一个学生都成为拼音王国中快乐的拼音娃娃。教师戴着受孩子们欢迎的小白兔的头饰。上课伊始教师就以动物王国小兔姐姐的身份出现在拼音王国里，通过制作精美的课件将孩子们带入情境中，整节课小兔姐姐和拼音娃娃的身份贯穿始终。　　　　教室的布置充满了浓郁的人文气息；让每个孩子都成为拼音娃娃，能够激发孩子们的兴趣，使之主动参加，积极活动；活泼、可爱的小白兔是孩子们喜爱的小动物，教师放下威严以“小兔姐姐”的身份出现在课堂里，真正成为和孩子们平等的大朋友。通过创设情境将孩子们带入充满童趣的童话世界中，在情境中轻松学习。　　２、复习巩固声母、韵母：　　　　对声母、韵母的复习巩固我打算采取学生自主介绍和代表介绍的形式进行。　　　　用口诀、顺口溜帮助加强对形近、音近的声、韵母的区分。　　　　每个学生都是拼音王国的小居民，有着自己的拼音名字。采用自主介绍的方式复习，更有利于调