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推动大学英语教学改革优化高校英语学习质量摘要：在社会主义市场经济建设的大环境下，英语作为重要的国际通用语言，在社会的方方面面发挥着重要作用，同时社会对高层次英语人才的需求也越来越大。大学教育作为人才培养的重要途径，在社会发展大环境下，担负着更多的责任，因此改变过去大学英语教学质量偏低的局面，为经济发展培养更多高素质的英语实用人才成为必然。本文中对大学英语教学的现状和如何推动教学改革，提高教学质量进行了探讨。关键词：大学英语；教学改革；学习质量；中图分类号：G420 文献识别码：Ａ根据教育部高等教育司所颁布的《大学英语课程教学要求》中所提出的转变英语教学理念的要求，应重视英语其本身所具有的“工具性和人文性”的双重性质。在教学过程应秉承“以人为本”的宗旨，以注重实效性为原则，教学的重点应从全面提高学生在听、说、读、写、译等的综合应用能力的角度出发。一、现状分析根据目前大学英语教育质量普遍偏低的实际情况，本文针对教学理念、方法运用、教学环境、考核手段以及人才结构等几个方面的现状及造成这一现状的原因进行以下分析：(一）教学方式落后长期以来，在大学英语的教学方式上存在着诸多陈旧落后的做法，比如教学理念上一直沿用着以教师为中心、书本教学为中心和课堂教学为中心的灌输式教育方法，这样形式陈旧、手法单一的教学模式显然难以调动学生的学习热情，无法促使知识到能力的有效转化，近而导致长期以来大学英语的教学