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下列各组中的两项是不是同类项？ 探究并填空: (1)100t-252t=( )t (2)3 + 2 = ( ) (3)3 -4 =( ) 例2 合并同类项 * * * * * * * * * * * * * * * * 课题：P63整式加减 主讲：王方伦 同课异构数学备课组 （第一节课） 合并同类项 一、课前准备① 你能对水果进行分类吗 本节课学习目标1：什么叫做同类项 一、课前准备② (1) 运用乘法分配律计算: 100×2+252×2= _________, 100×(-2)+252×(-2)= _________; 根据(1)中的方法完成下面的运算， 并说明其中的道理： 100t+252t= _________. (100 +252) ×2 (100 +252) ×(-2) (100 +252)t 本节课学习目标2：怎样合并同类项 8n 5n 3ab2 -ab2 6xy -3xy -7a2b 2a2b n n xy xy a b a b ab ab 2 2 2 2 1、所含字母有何特点？ 2、相同字母指数有何特点？ 二、自学交流 观察以下整式 得到知识： 1、同类项的概念： 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。 注意： (1) 同类项与系数无关， 与字母的排列顺序也无关 （2）几个常数项也是同类项。 字母相同 相同字母 指数相同 √ × × × √ √ 100-252 3+2 3-4 上述运算有什么特点，你能从中得出什么规律？ 探究合并同类项 把多项式中的同类项合并成一项叫合并同类项。 2.合并同类项的定义： 同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。 系数相加 字母部分不变 5X 不能合并 3X 0 例1.合并下列各式的同类项: 字母和字母的指数不变 系数相加 三、成果展示1 =( )+( ) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x （找） 6xy-5yx -10x2+7x2 （移） = xy (6-5) + x2 (-10+7) （并） =xy-3x2 +5x +5x +5x 三、成果展示2 -3+2 3-2 四、巩固练习1 合并： 找 解原式=(4a2-4a2) (3b2-4b2) 2ab + + 移 4-4 3-4 =-b2 + 2ab 并 四、巩固练习2 合并：
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