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2012届护理专业毕业试卷（实践能力） 特别提醒：请将答案涂在答题卡上 （每题 1 分，共 135 分） 一、以下每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1．护理程序的理论基础不包括 A．系统论 B．解决问题论 C．压力适应论 D．信息交流论 E．人的基本需要层次论 2．以下客观资料，记录正确的是 A．每天排尿1～2次，量少 B．咳嗽剧烈，有大量黏痰 C．每天饮水5次，每次约200ml D．每餐主食2碗，一日3餐 E．持续低热1个月，午后明显 3．病室湿度过低可导致患者 A．呼吸道黏膜干燥，咽喉痛 B．闷热、难受 C．头痛、头晕 D．食欲不振 E．多汗、面色潮红 4．护士为患者健康评估，属于主观方面的健康资料是 A．血压120/80mmHg B．头昏脑胀 C．膝关节部皮肤破损lcm×2cm D．肘关节红肿、压痛 E．肌张力Ⅲ级 5．为保持病室安静，采取的护理措施应除外 A．减少探视 B．医护人员进行各种操作时做到“四轻” C．病室桌椅安装橡胶垫 D．治疗车轴、门轴应经常润滑 E．密闭门窗，避免噪声 6．属于患者社会状况的资料是 A．应激水平与应对能力 B．患者的人格特点 C．患者的工作学习情况 D．患者的经济状况 E．患者对医护人员的期望 7．患者休养的适宜环境正确的是 A．儿科病室冬季室温在22～24℃ B．产妇病室应注意保暖，不能开窗通风，以免产妇着凉 C．支气管扩张患者室内湿度在35% D．破伤风患者勿剧烈活动，室内应通风良好、光线充足 E．哮喘患者房间可摆放鲜花和绿色植物 8．医嘱本保存的时间要求是 A．3个月 B．6个月 C．1年 D．2年 E．5年 9．护士收集健康资料的目的，不正确的是 A．了解患者的隐私，为确立护理诊断提供依据 B．为制订护理计划提供依据 C．为评价护理效果提供依据 D．为了解患者的心理特征，选择护理实施方法提供依据 E．为护理科研积累资料 10．护理程序的5个基本步骤依次为 A．评估、诊断、计划、实施、评价 B．诊断、评估、计划、实施、评价 C．评估、计划、诊断、实施、评价 D．诊断、评估、实施、计划、评价 E．计划、诊断、评估、实施、评价 11．临床死亡期的特征不包括 A．呼吸停止 B．心搏停止 C．反射消失 D．延髓深度抑制 E．组织细胞新陈代谢停止 12．患者，女性，85岁，因休克型肺炎死亡。临床死亡的诊断标准是 A．心搏、呼吸停止，各种反射消失 B．血压测不到 C．神经反射消失 D．各器官新陈代谢停止 E．出现尸僵 13．医疗诊断与护理诊断的区别是 A．医疗诊断是对个体生命过程反应的判断 B．医疗诊断是有关家庭对疾病反应的判断 C．医疗诊断是有关个人对健康问题反应的判断 D．医疗诊断是对个人身体病理生理变化的临床判断 E．医疗诊断是有关家庭对健康问题反应的判断 14．患者，男性，60岁，食管烧伤。由于瘢痕导致食管狭窄，不能正常进食，靠鼻饲供给营养，护士应注意每次灌入食量不应超过 A．80ml B．120ml C．200ml D．250ml E．500ml 15．对前来门诊的患者，护士首先应进行 A．健康教育 B．卫生指导 C．预检分诊 D．治疗 E．消毒隔离 16．住院处遇有危重患者办理住院手续时，正确的处置是 A．生命体征平稳后送入病区 B．立即护送患者入病区 C．迅速查阅患者医疗病历 D．询问既往病史、现病史 E．了解患者有何护理问题 17．手术室和门诊换药室的无菌持物钳的有效期为 A．4h B．6h C．1d D．3d E．7d 18．患者，女性，73岁，肺气肿15年，因胸闷、憋气、烦躁不安就诊。查体：呼吸30/min，鼻翼扇动，发绀。护士为患者制定护理计划，其主要的健康问题是 A．清理呼吸道无效 B．气体交换受损 C．肺气肿 D．肺部炎症 E．自主呼吸困难 19．患者，男性，68岁，脑出血，昏迷6个月。提供鼻饲营养时，护理操作不正确的是 A．两次鼻饲间隔时间应在2h以上 B．鼻饲饮食易孳生细菌，应注意保鲜 C．注入流食或药物前要确认胃管在胃内 D．鼻饲饮