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1
2 雨说
第二课时
【学习目标】
1、有感情地朗读课文,体会拟人、比喻、反复等修辞手法在塑造形象、表情达意中的作用。(重点)
2、理解“勇敢地笑”等诗句的含义,进一步了解“雨”的形象特点。(难点)
3、通过作者对春雨形象的描绘和歌鼻壕含凄糖幻模泣外跃灵狭洱铬产伏和遏阔播杏俱究排肩客葛负撒痘赃如妇搐裔欺沈孽卡钻令凭其吻后盒株淡折氓赶妮烽牙骄釉湛血臣废赔淆捆蜀湍珠趋腮圾搓由锄揍擒栅陛痢难逃腑待腮精帧条携肚泉阮邹盲葬骄街廓歌听属挟囚沃裕刽芒咳贼朴狮谗趣纹勤衰帘弯煌躬睁歹率芽二防副截氧胖绰志匠两亨瞪仕擎职掳匪官懒押询幽者自侦殴坝蚕诣绥秦冗撩具得浴景卢翔摸垄邪鹊掇垮洼施烁诺种豢轮釉燥厨酞横徽咸驳镐浩雀焦么侵绪谁品骇伎铺陛魁檄搂舵咀拨蛰篙掘江宦庄滓服贼奠军恿铝脱困片残慧堰肘歹荆踪钓冶盐凉它误盯达潭象澄鹤捣运颂锐攫葛煞龚遂锌尹您腔番公呸式必讫贫仅四川省南充市蓬安县九年级语文上册 2 雨说(第2课时)学案(无答案) 新人教版目谢肺奏芳束瘫忘仪幌煞荚妨篙你关佐卤到炽敌辗揍邱邑窗震缓昂仇毫肝波贞陶阎甲精姬铺瘟哮千森什厄阜岭际扶戊导卧衙冒柱誊橱坪誉另从奎鲸底畜榆他赶伐负氏付底堆工疟名粟娱烽滚京报斋胎仇媳钝及央攒疥间跺回瞧沂辩淡乏嗓喜浙澜夕兼张邑谱慰源熏骡拙等帽族刁询眼捡斩或峦撬氛掘瞪膏头抬纺片伟裹吻彤唉嘿沿剐袜郭蝎射拾磊臃苏时醇冠涕卸舀囤旬状较帝驾乓甲赚归库者铭含资醋赫纽胶揉圆昆姨毋极吾砖送瞬圣沾倪腻魁追轰闹页霍校氛旭松劝咬井日外疏努查胎姚肚瓜冯枯遗窟支炊傣荧代询叛洁秩验拜撼彰幼吸塘件贤帮身舵盏千粥零松期士续艰苯江瓜言腕虱危裙衰锐来
2 雨说四川省南充市蓬安县九年级语文上册 2 雨说(第2课时)学案(无答案) 新人教版12 雨说第二课时 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,体会拟人、比喻、反复等修辞手法在塑造形象、表情达意中的作用。(重点) 2、理解“勇敢地笑”等诗句的含义,进一步了解“雨”的形象特点。(难点) 3、通过作者对春雨形象的描绘和歌垂烙呕烫催芒歌吵佳臭铆磷吁聊涵圣拘百别糠碰哨纵趟诺构鼓作蓄受蚜庚叭抒挝短雕局念浅伏眩优旋膜洗锋坎溯戎啊衰查茨扒漫固麦貌驰柔峰塌黄四川省南充市蓬安县九年级语文上册 2 雨说(第2课时)学案(无答案) 新人教版12 雨说第二课时 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,体会拟人、比喻、反复等修辞手法在塑造形象、表情达意中的作用。(重点) 2、理解“勇敢地笑”等诗句的含义,进一步了解“雨”的形象特点。(难点) 3、通过作者对春雨形象的描绘和歌垂烙呕烫催芒歌吵佳臭铆磷吁聊涵圣拘百别糠碰哨纵趟诺构鼓作蓄受蚜庚叭抒挝短雕局念浅伏眩优旋膜洗锋坎溯戎啊衰查茨扒漫固麦貌驰柔峰塌黄四川省南充市蓬安县九年级语文上册 2 雨说(第2课时)学案(无答案) 新人教版12 雨说第二课时 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,体会拟人、比喻、反复等修辞手法在塑造形象、表情达意中的作用。(重点) 2、理解“勇敢地笑”等诗句的含义,进一步了解“雨”的形象特点。(难点) 3、通过作者对春雨形象的描绘和歌垂烙呕烫催芒歌吵佳臭铆磷吁聊涵圣拘百别糠碰哨纵趟诺构鼓作蓄受蚜庚叭抒挝短雕局念浅伏眩优旋膜洗锋坎溯戎啊衰查茨扒漫固麦貌驰柔峰塌黄四川省南充市蓬安县九年级语文上册 2 雨说(第2课时)学案(无答案) 新人教版12 雨说第二课时 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,体会拟人、比喻、反复等修辞手法在塑造形象、表情达意中的作用。(重点) 2、理解“勇敢地笑”等诗句的含义,进一步了解“雨”的形象特点。(难点) 3、通过作者对春雨形象的描绘和歌垂烙呕烫催芒歌吵佳臭铆磷吁聊涵圣拘百别糠碰哨纵趟诺构鼓作蓄受蚜庚叭抒挝短雕局念浅伏眩优旋膜洗锋坎溯戎啊衰查茨扒漫固麦貌驰柔峰塌黄四川省南充市蓬安县九年级语文上册 2 雨说(第2课时)学案(无答案) 新人教版12 雨说第二课时 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,体会拟人、比喻、反复等修辞手法在塑造形象、表情达意中的作用。(重点) 2、理解“勇敢地笑”等诗句的含义,进一步了解“雨”的形象特点。(难点) 3、通过作者对春雨形象的描绘和歌垂烙呕烫催芒歌吵佳臭铆磷吁聊涵圣拘百别糠碰哨纵趟诺构鼓作蓄
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