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- 2016-12-16 发布于河南
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考试的心情
学习目标
1、了解复习考试的一般方法,选择适合自己的方法并加以运用。
2、能够正确看待学习,以积极的态度对待考试和分数。
3、能够正确对待学习压力,克服考试焦虑。
学习重点
能够正确看待学习,以积极的态度对待考试和分数。
学习难点
能够正确看待学习,以积极的态度对待考试和分数。
课前预习
使用说明与学法指导
1、本课建议用2课时完成。课前认真阅读本课教材内容,并用笔勾划出知识点,构建基本的知识框架。同时独立完成导学案“预习自测”和“我的疑问”。?
2、针对完成的内容进行交流与自纠,记忆基础知识,针对预习时的疑问和学习重难点小组内讨论交流。
教材助读
本课包括“从容应考”和“平静看分数”。“从容应考”侧重解决考试前和考试中应对考试的心理和技巧问题,“平静看分数”侧重解决考试后的问题。考试的“前”与“后”只是相对于一次考试而言。因为在我们的学习生活中,考试是经常发生的事。一次考试后的问题也就是下一次考试前的问题。本课以一次考试为对象,以我们考试前后的心情为视角,引出我们在这一过程中容易出现的问题。并努力挖掘我们当中存在的积极因素与方法,引导我们以自己的力量与方式解决问题。
预习自测
一、从容应考?
1、面对考试紧张是正常的, 是有益的, 是有害的。
2、调节过度紧张心理的方法有 、 、 。
3、调节、避免和克服 ,对从容应考具有重要意义。
4、要从容应考,最重要的是 。
5、合理安排 ;适当加强___________; ,减轻来自家庭的压力;平时要 ;学会一些必要的 。
二、平静看分数
6、学会平静正确地看待分数仅有利于我们 ,有利于我们 ,对我们的 也有积极作用。
7、分数代表一切。分数可以反映________________________________________;在一定程度上反映 ;能反映 。我们要 ,但要 。以_____________的态度看待分数,客观地分析________________,及时地 。
我的疑问
课内探究
学始于疑?
1、面对考试,你会是怎样的心情?
2、得知自己的考试分数后,你是怎样看待它的?
质疑探究
一、从容应考
二、平静看分数
5、平静地、正确地看待分数的意义?
自我期望的影响?
7、分数的意义?
8、我们应该以怎样的态度看待分数?
当堂检测
1.每当考试过度紧张时,小方就闭上眼睛,全身放松,做深呼吸,并在心里对自己说:我没问题,一定能考好。小方调节考试紧张的方法是( )
①认知调节法 ②深呼吸调整法 ③积极暗示法 ④精神胜利法
A.①②③ B.②③
C.①③④ D.①④
2.要做到从容应考,得到理想的考试成绩,最重要的是( )
A.有良好的考试环境 B.考题简单容易
C.考前做好充分的准备 D.毫紧张的心理状态
3.面对考试,同的人有同的心情,有同的认识。下列对考试认识错误的是( )
A.考试只过是一次特殊的练习 B.考试是对学习成效的一次检验或“诊断”
C.考试是一场公平的竞赛、实力的较量 D.一次考试成败将决定一切
4.学会平静地看待分数( )
①就能考出好成绩 ②有利于学习和考试 ③对从容应考,发挥真实水平具有重要意义
④对我们各方面素质的全面发展有积极作用 ⑤有利于我们的身心健康
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
5.读漫画,分析问题:
(1)我们应该怎样正确看待分数?
(2)为了在期末考试中取得较好的成绩,你将在考前做哪些准备?
课后反思
课后训练
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