山东省肥城市王庄镇初级中学七年数学上册 2.3 相反数与绝对值导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

相反数与绝对值 学习目标： 1、理解相反数 的概念及在数轴上的位置特征。 2、借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值。 3、会利用绝对值比较两个数的大小。 重点难点： 重点：相反数的概念，在数轴上表示绝对值的意义，及两个负数的大小比较。 难点：绝对值的意义，及两个负数的大小比较。 学法指导： “数缺形时少直观，形缺数时难入微”，当我们遇到抽象的、复杂的问题时，经常借助直观可见的图形，将抽象问题形象化来解决问题。渗透化归、特殊与一般，分合相辅思想，以解决符号问题。 预习案 自主学习课本p36----37内容，思考下列问题: 1.预习疑难摘要： 2. 3的倒数是 ， 的倒数 ，0 倒数。 3.作一数轴表示：2与-2； 与 ；5与-5并观察每对数位置特征。 预习检测： 课后练习1—2 探究案 1、观察所作数轴：观察2与-2； ；5与-5它们的共同特征：都是只有 同的两个数。我们称其中一个是另一个的 ，2是-2的相反数，-2是2的相反数，或者说2与-2互为相反数。例如：9是 相反数，7的相反数是 ；-2.4与 的相反数分制是 。 规定0的相反数就是0。 2、在数轴上，表示2与-2；5与-5的