2013年车中级工起点技师教学大纲修改版20140216.docVIP

数控加工专业 —数控车工专门化方向 技师 教学大纲 2013级 北京市工贸技师学院 2013年5月18日 目 录 第一部分 1、《现代生产管理》教学大纲…………………………………………………1 2、《体育与健康》教学大纲……………………………………………………………6 3、《数学》教学大纲……………………………………………………………7 4、《数控专业英语》教学大纲 …………………………………………………11 5、《数控原理》教学大纲………………………………………………………14 6、《数控机床》教学大纲………………………………………………………19 7、《公差配合与技术测量》教学大纲…………………………………………23 8、《数控加工工艺学》教学大纲………………………………………………24 9、《CAD/CAM技能训练》教学大纲 …………………………………………………31 10、《车工技能训练》教学大纲…………………………………………………34 11、《数车技能训练》教学大纲 …………………………………………………36 12、《液压与气压传动技能训练》教学大纲 …………………………………42 13、《数控机床加工技能训练》教学大纲 ……………………………………50 第二部分 1、《应用数学》教学大纲…………………………………………………………………………64 2、《CAD/CAM技能训练》教学大纲 ……………………………………………67 3、《数控机床维护与故障诊断技能训练》教学大纲……………………………………………75 4、《技师专业论文撰写指南与毕业设计》教学大纲……………………………………………80 5、《顶岗实习》教学大纲…………………………………………………………………………85 6、《先进制造技术》教学大纲……………………………………………………………………86  《现代生产管理》课程教学大纲 主编：孙继珍 一、课程的性质和内容 本课程是高级工班基础理论课程之一。其主要内容是：生产管理的原理、产生与发展，计划、生产现场管理和作业排序、项目管理、物流管理与库存控制、设备管理、质量管理、生产管理技术发展与模式改变等。 二、课程的任务和要求 通过本课程的学习使学生了解生产管理的原理、产生与发展，计划、生产现场管理和作业排序、项目管理、物流管理与库存控制、设备管理、质量管理、生产管理技术发展与模式改变等内容。 三、教学中应注意的问题 1．本课程教学中注意引进企业现场管理的案例。 2．注重培养管理意识。 3．结合学生实际注意理论内容与深度。 四、教学内容和要求 第一章现代生产管理概论 教学内容： 第一节生产与生产管理 第二节生产管理的内容 第三节生产过程 第四节生产类型 第五节现代生产管理的特征 教学要求： 通过本章节的学习使学生理解、掌握生产与生产管理内容、过程、类型的有关知识。 教学重点：理解和掌握生产管理的内容 教学难点：现代生产管理在企业中的应用 教学建议：结合现代企业管理模式讲述本章内容，采用搜集管理资料、案例分析的形式。 第二章生产系统的规划与组织 教学内容： 第一节生产系统的总体布置 第二节车间布置 第三节生产过程的时间组织 第四节流水生产组织 教学要求： 通过本章节的学习使学生理解、掌握生产系统的总体布置、车间布置、生产过程的时间组织、流水生产组织的有关知识。 教学重点：生产系统的总体布置 教学难点：生产系统组织体系 教学建议：用分析用生产系统案例的形式帮助学生掌握生产系统的总体布置。 第三章生产计划 教学内容： 第一节生产综合计划 第二节工业企业的生产能力 第三节生产计划的安排 教学要求： 通过本章节的学习使学生理解、掌握生产综合计划、工业企业的生产能力、生产计划的安排的有关知识。 教学重点：掌握生产计划的原则 教学难点：工业企业的生产能力分析 教学建议：建议倡导学生当企业主人的方法，让学生练习生产计划制定，检查学习效果。 第四章生产作业计划与控制 教学内容： 第一节生产作业计划的任务、分类与编制依据 第二节生产作业计划的编制 第三节生产作业控制的概念和内容 第四节生产调度工作 第五节生产作业统计及再制品管理 教学要求： 通过本章节的学习使学生理解、掌握生产作业计划的任务、分类与编制依据、生产作业计划的编制、生产作业控制的概念和内容、生产调度工作、生产作业统计及在制品管理的有关知识。 教学重点：掌握生产作业计划的编制 教学难点：理解产作业控制的概念 教学建议：建议倡