做文明乘客..pptVIP

教学项目：做文明乘客 二、说教法 展示乘车案例 （三）展示交流，解决疑难 拓展延伸，情感升华 （五）1、课堂总结 * 玉山樟村中心小学 余小芬 义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级 下册 说 教 材 1 说 教 法 2 说 学 法 3 说教学程序 4 ★冀教版四年级思想品德下册 ★第三单元第二主体《乘务员辛苦了》第二课时 ★第一课时讲述了整日奔波劳碌的乘务员； ★第二课时培养学生规范自己自己的行为，做文 明小乘客得特别重要，是第二课思想教育的落 脚点，也是学生成长道路中重要的一课。 1、教材分析 说 教 材 知识与能力目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 了解文明行为规范。 通过活动培养学生的合作能力，交际能力，体验文明行为 培养学生热爱劳动人民，珍惜乘务员的劳动成果，让学生自觉遵守公共秩序，做文明乘客 2、教学目标 通过指导学生独学、群学，让学生在学习过程中明白如何做一名文明的乘客。 教学重点 1、知道乘车应该注意哪些事项。 2、如何做一名文明的乘客 培养学生热爱劳动人民，珍惜乘务员的劳动成果，让学生养成良好的行为习惯，做文明乘客 教学难点 3、教学重难点分析 探究讨论法 案例分析法 角色扮演法 三、说学法 参与学习法 自主探究法 合作学习法 4分钟 20分钟 10分钟 2分钟 拓展延伸，升华感情 展示交流，解决疑难 自主探究，合作共进 观看图片，导入新课 4分钟 总结归纳，作业布置 四、教学过程 （一）、观看图片，导入新课 乘车注意哪些事项？ 1、出示问题 如何做一个文明的小乘客？ 依据：使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。 （二）自主探究，合作共进 1 2 小组进行讨论。 群学 独学 学生根据展示的案例以及书上69页的图片进行独立思考问题。 2、解决问题方法 1 小组针对于问题，结合案例及图片来汇报本组的交流结果。 2 小组表演有关文明乘客的小品。 3 选举最佳文明乘客。 展示交流结果 ★乘车注意哪些事项？ ★如何做一个文明的乘客？ 提前购买 车票 不带危险物品…… 看管好行李 学会让座　 　车内不打闹 头手不往车外探…… 阅读70页， 你有什么启发 我 的 收 获 *