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用古典诗文润养国人心灵摘 要：古典诗文植根于中国悠久厚重的历史土壤，“文温以丽，意深而远”，是民族传统文化积淀起来的一块美玉。千百年来，作为古代文学中最美的经典，古典诗文在弘扬文化、陶冶情操等方面至今无出其右。时间的长河流淌到今天，古典诗文的绝代风华不但没有丝毫褪色，反而更以其永恒的价值和意义深入人心，成为中国人最丰厚的精神养料。关键词：古典诗文 文化认识 陶冶人的心灵古典诗文用最细腻、生动、传神的笔触来描绘了诗文的神奇作用，用最真诚的感情来表达出他对诗文的崇敬与热爱。诗文，总会有一份感动，有一种激情在撞击着心灵。一个热爱诗文的民族应该是一个富有理想的民族，一个善于写诗的民族应该是一个最有修养的民族。诗文，启发人理解自然、思考社会;诗文，净化人的精神，升华人的境界;诗文，展示人性的真实，促进人们的共同感受。让古典诗文润养我们的心灵吧！一、古典诗文树立文化自觉不少七零后的人或许还有这样一段记忆：在上世纪八十年代，高中生特别热衷读国外名著，当时的高中校园里学生都以读多少本外国名著为雅为荣，不读外国名著几近于“没文化”。我们且不论当时是什么样的社会背景带来这样一种风潮，现在回头看来，这种阅读没有给当时的青少年带来多少裨益，反而是书里传达出的价值观使得青春期的学生又添了几分迷茫，甚至对中国优良的传统文化也产生了质疑与不信任。虽然这种情况不能说是普遍现象，但是现在我们作这样一个设想：如果我们阅读的是大量优秀的古典文学作品，像“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“位卑未敢忘忧国”这样的经典，片言只语，字字珠矶，其中蕴含的高尚的人文情操以及韵致之美将会在我们的心灵中植下什么样的精神种子、生发什么样的思想大树？可喜的是，近年来，守正出新、复兴传统给中国文化带来了新内涵。国学热热继续升温，国学班，乡村儒学，汉字听写大会，《中华好诗词》诵读，甚至世界范围内的汉语热到国产古装电视剧登陆欧美……诸多令人欣喜和倍受鼓舞的现象，让我们看到，仁义礼智信、恭宽信敏惠的中华传统信条在乡村、在城市播撒着正能量。这些年，随着经济的迅猛发展，受西方思维模式和生活方式的影响，我们中的一些人确实陷入了迷失，找不到自我的困境，不知自己的精神家园到底在哪里。而传统文化的升温和弘扬，让我们找回了曾经丢失的价值观，让流淌在我们血液里的信念真正“活”了起来。中国人要表达自己的心声，在西方文化的夹击下树立信心，就要用传统优秀文化来武装自己，在世界上真正发出中国的强音。我们有这个文化自觉，才能真正掌握中国传统文化最深层的价值取向、思维方式，才能真正对我们的心性、生命、人生产生重大影响。习近平总书记指出，中华优秀传统文化中包含着几千年来中国人民生生不息、绵绵不已的民族精神和发展动力，蕴涵着今天实现中国梦的中国精神和中国力量，它在今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。传统文化升温就是告诉我们，用“最深沉的精神追求”、“最深厚的文化软实力”，可以凝聚和打造强大的中国精神和中国力量。二、古典诗文是智慧宝库英国哲学家罗素说：“中国与其说是一个政治实体，还不如说是一个文明实体――一个唯一幸存至今的文明实体。” 中华文化的精华就是以人为本、天人合一，其致中求和的生活态度和思维方式，对于提高个人修养、人与人在全球化时代日益复杂的人类社会环境中做到和谐共处，有着极为重要的现实意义。古典诗文就是承载着传统文化智慧结晶的宝库。古典诗文中传达给我们一种生活观念，给予人们一种悲天悯地的意识，使人们对大自然寄予无限热爱，为人类的文明保持了圣洁的理想。古典诗文中体现出来的浪漫主义情怀，让我们超然于世，获得了一种感情的升华;而它的现实主义表现，又入木三分地对现实进行刻划，让人们认识、正视现实，反过来净化人们的心灵。最重要的是古典诗文教会我们用宽容的精神和自然融为一体，用“天人合一”的观点看待、对待世界。古典诗文中的哲理教会我们认识人性、思索人性、反省人性，积累厚实的文化底蕴。经典可称作是每个民族的精神宗教，假如没有经典，人类也许就无法发展到今天。古典诗文就是这样一种经典。三、用古典诗文给孩子美的陶冶古典诗文浩如烟海，文质兼美，我们可从中撷英取粹，濡染经典的美与灵气，推动精神的成长。这一点我们要从娃娃抓起。我们要在孩子记忆力最好的时候，让他们诵读名家名篇，让孩子在潜移默化中感受经典的力量、接受美的熏陶。诵读经典要精心遴选“色香味”俱佳的篇目，思想陈腐、内容艰深的篇目不适宜孩子。如唐诗三百首中，李白的洒脱，杜甫的凝重，白居易的直白，王维的画意……宋词中选读苏轼的豪放、李清照的婉约、范仲淹的忧思……对古典诗文的诵读弘扬需要全社会的支持与参与。学习中国古典诗文，既是传承中华民族优秀文化的必须，也是滋养美好、健康心灵的需要。参考文献[1]吴洋 小学古诗文教学内容及教学方