2014年儿园目标管理考核细则.docVIP

附件七： 迁西县教育局2013-2014学年度幼儿园目标管理考核细则总表 序 号 项 目 权 重 要 点 一 队伍建设 180分 1.干部建设80分；2.教师队伍100分。 二 教育教学管理 560分 1.办园方向30分；2.制度管理30分；3.日常教学180分；4.校园文化80分；5.园本教研70分；6.家园共育70分；7.安全卫生100分。 三 办园条件 180分 1.教学设施80分；2.环境设施40分；3.玩具与图书60分。 四 其他工作 80分 其他方面工作80分。 迁西县教育局2013-2014学年度幼儿园目标管理考核细则 考核项目 目标要求 考核方式 赋分标准 权重 实得分 队伍 建设 180分 干部 队伍 园长管理 听汇报，检查档案资料。 园长具有任职资格，并接受园长培训上岗，富有开拓创新精神，有较强的组织管理能力。（5-10分） 10 落实干部兼课制度 检查档案资料，教师代表座谈。 主抓教学的副园长、教导主任、副主任按本园实际情况选择教学内容兼总量达到规定要求并有兼课教案。（5-10分） 10 落实干部听课制度 检查档案资料，教师代表座谈。 园长听课不少于30节/学期，主抓教学的副园长、主任听课不少于50节/学期。有教学过程记录和评课意见，具有较高的指导性和针对性。（10-20分） 20 领导干部参与教研 检查档案资料，教师代表座谈。 每学期园长至少为教师做一次业务辅导讲座，主任至少为教师做一次示范课。（5-10分） 10 民主评议 听汇报，教师代表座谈。 听取述职问卷测评。满意率达到90%以上记30分；满意率达到80%~89%记25分；满意率达到60%~79%，记15分；满意率60%以下，记0分。 30 教师 队伍 加强师德建设 检查档案资料，教师代表座谈。 1.每学年师德建设有计划、有制度、有重点，有总结、效果好。（15分） 2.适时开展多种形式的师德教育活动，每学年至少两次，档案资料齐全。（15分） 30 教师管理 查看教师备课及教育随笔。 1.热爱本职工作，责任心强，有组织各种教育活动的能力。（10分） 2.每班配备2名保教人员，保育员具有中专以上学历，上岗前需经过幼儿保育培训。教师取得教师资格，经县级培训上岗。（15分） 3.岗前体检率100%，定期体检率100%。（15分） 40 教师培训 检查档案资料 1.积极参加专业培训，特别是国培，有岗位培训合格证书。（15分） 2.有教师业务能力竞赛的相关资料。（15分） 30 迁西县教育局2013-2014学年度幼儿园目标管理考核细则 考核项目 目标要求 考核办法 赋分标准 权重 实得分 教育 教学 管理 560分 办园方向 1.办园方向正确，理念清晰，体现科学化、适龄化、特色化，并在具体教育教学实践中得以体现。 2.办园特色彰显，特色创建主题鲜明，方案具体，落实到位，文化浓厚。 3.有幼儿园远景规划和近期发展目标，并在工作中得到落实。 听取汇报，教师座谈，查看档案资料。 每项10分 30 制度管理 科学合理地制定和完善各项管理制度，制度成册，落实到位。 查阅各种规章制度等资料，教师座谈。 1.建立健全各项规章制度，制度成册，具有针对性、可操作性，落实到位。（20分） 2.教师知晓率达到100%。（10分） 30 日常 教学 根据《幼儿园教育指导刚要试行》要求和本班实际，制定阶段园标和具体目标。 实地查看，查看档案资料。 1.以游戏为主，开展形式多样的集体教育活动。（60分） 2.班内有3种以上活动区角，设置合理，具有开放性。活动材料丰富且有层次性。（30分） 3.户外活动丰富多彩，每天不少于2小时。（50分） 4. 保证四定时（进餐、午睡、游戏和户外活动），使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯。（20分） 5.对所有入园幼儿建立园籍档案。（20分） 180 校园 文化 以人文精神培养为核心，以服务全园师幼为宗旨，立足实际，突出特色，构建具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。 实地查看，查看档案资料。 视检查情况按好、一般、差分别赋80分、60分、40分以下。 80 园本 教研 加强“学习型教师”建设，进一步推进“园本教研”活动开展，建立平等的对话关系，真正激发群体智慧，发挥每位教师的潜能，促进教师自身水平的提高。 查看档案资料，部分教师座谈。 1.针对性强，有教研计划和教研记录，形式多样，教研效果明显，体现特色。（20分） 2.能根据教学需要开展园本培训和园本教研活动，每学期累积4次以上。（30分） 3. 发挥骨干教师的引领作用，每学期向全体教师展示示范课一次。 （20分） 70 家园 共育 更新教育观念、转换教育角色，创新工作思