2016职业道德与法律前言.pptVIP

评价与考核 1、过程评价（平日成绩）50分 （1）纪律：10分 （2）提问：10分 （3）演讲：10分 （4）作业：10分 （5）检测：10分 2、结果评价：期末考试：50分 怎样看待这门课？ 如何学习这门课？ 一、怎样看待这门课？ 1、为什么要学习这门课？ 2、这门课讲什么？ 二、如何学习这门课？ 1、学好这门课程，需要懂得它的意义。 2、要联系个人实际来学。 3、学习时要加强实践环节。 4、要积极参与评价。 5、需要探究适合自己的方法。 搜集职业明星的事迹，谈谈你从中获得的启示。 * 有一个老锁匠，手艺远近闻名，更让人敬重的是他的人品。老锁匠老了，为了不让自己的手艺失传，他决定在两个年轻的徒弟中选一个做自己的接班人。为此，他进行了一次考试。他准备了两个保险箱，分别放在两个房间，事先规定，谁能在最短的时间里打开，谁就有资格得到自己的真传。 大徒弟不到十分钟就打开了保险箱，二徒弟却用了半个多小时。答案已经出来了。可就在这时，老锁匠突然向大徒弟发问道：“保险箱里有什么？” 大徒弟连忙回答：“师傅，里面有很多钱，都是百元大票。” 这个同样的问题又给了二徒弟，二徒弟支支吾吾了半天，不好意思地说：“师傅，我只顾开锁了，没注意到里面有什么。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides