初中社政培方案.doc

附件1 浙江省中小学教师专业发展 培训项目申报书 项 目 面 向 地 区： 江北区 项 目 申 报 名 称：初中社会、品德教师教学技能提升培训 项 目 负 责 人： 麻桂芬 培训管理机构负责人： 陈叶军 学 校 名 称（盖章）： 江北区教师培训中心 二○一一年二月二十八日 浙 江 省 教 育 厅 制 一、申报单位简况 培训管理机构名称 江北区教师培训中心 地 址 江北区大闸路164弄80号 网 址 负责人 陈叶军 联 系 电 话手 机 近三年承担各级全员培训、骨干培训与学科性、专题性培训等情况 培训班名称 起止时间 学科 人数 集中培训时间 培训形式 教育信息化应用培训（教育信息化发展和数字化校园建设） 2010年3月—9月 网络培训 280 2天 实践操作 全员网络培训 2010年4月—6月 网络培训 2000 4天 辅导、实践操作 中小学幼儿园教师暑期全员培训 每年7、8月 全科 4000 3天 讲座为主 农村英语NNA教学法培训 2010年11-12月28日 英语 22 18天 上课、辅导、讲座 中小学音乐钢琴即兴伴奏 2010年11月-2011年1月 音乐 47 8天 辅导 中小学美术国画培训 2010年11月-2011年1月 美术 40 6天 基本功辅导 中小学科学新教师培训 2010年12月-2011年1月 科学 16 8天 讲座、听课 班主任培训 2009年2月、7月 班主任 73 2天 讲座 中小学音乐教师吉他培训 2009年2月—6月 音乐 40 5天 基本功辅导 新教师培训 2008年7月—2009年6月 全科 19 7天 师德等讲座形式为主 英语教师赴澳大利亚 2008年 英语 8 4个月 蹲点 培训主要优势和特色： 江北区教师培训中心主要以培训区域内中小学、幼儿园教师为主。区内现有省特级教师5名，市名教师13名，市骨干教师26名，区名教师28名，区学科骨干35名，区农村学科带头人35名专家和骨干。在他们的引领下辅导、带动全体教师共同提高。 一、保质保量完成“领雁工程”教师培训任务。我区设立2所中学、5所小学作为市级培训实践基地学校；推选56名实践导师积极配合市中小学教师培训中心指导近150位学员圆满完成培训各项任务。另外，我区多所优质中小学名校长还积极配合上级师训机构，承担并指导省“领雁工程”校长培训班学员开展培训。 二、开展丰富的暑期全员培训。每年培训充分调动各方面资源。培训教师由外请教育专家、市（区）教研员和区内外名（特）优教师组成。学科培训内容的设计注重实效，贴近课堂教学实际，培训效果好。受训内容深受广大教师欢迎。培训点尽然有序，培训管理严格要求，包括培训人员的签到和学分管理等等。除了公办的教师参加培训外，今年增加了大量的外来务工子女学校和民办幼儿园的教师，中小学和幼儿园参训人数近3000人。我区经费保障，全部实行免费培训。 三、开展教育信息化培训。加快我区学校“数字校园”建设，保障江北区教育信息化规划方案顺利实施， 师训中心联合装备站已开展了中小学、幼儿园园长、网络管理员培训；教研员学科信息化培训；全区教科室主任培训；全员信息平台操作培训等等，现所有教师人人应用网络平台、教科研课题实行网上管理、资料积累完善。 四、创设条件，多渠道开展教师培训，每年全区教师受训人数可达近5000人次。 1、开展中小学班主任培训。 2、开展学科研修和主题培训活动。 3、继续发挥青年教师成长网作用，通过网络会员博文和优秀学员的评比促进年青教师专业成长。 4、组织中小学教师网络培训。 5、多种层次的培训者培训：师训工作者、幼儿园培训者。 6、骨干教师培训：开展各级各类骨干培训，组织名特教师考察等活动。 7、为进一步推进我区城乡一体、教育均衡发展，重视并强化农村学校教师培养和培训，制定区农村学校学科带头人三年培训计划，以进一步提高他们的专业素养加强农村英语教师培训。在新加坡卓越集团的帮助下，开展了为期2个月的NNA英语教学法的培训，初步掌握了把热身和运动贯穿到英语课堂教学实践的教学方法，使学生在愉快的游戏中接受新知识。。 五、加强名优教师的使用、培养和管理。通过设立有形和网上名师工作室、中小学名师带徒、开设名师讲堂、幼儿教师良师带徒、名优教师承担全区各种形式的培训任务、开设讲座、展示课等教育教学情景创设，以发挥名优教师示范引领作用；积极选派名优教师参加高端培训。 六、加强校本研修的管理与指导。学年度有计划、总结及教师校本研修记录。适时到学校开展校本研修调研并指导工作。带领全区小学和